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1. 如图的装置中,不是利用连通器原理进行工作的是( )
A: 茶壶
B: 船闸
C: 加油枪
D: 锅炉水位计
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
2. 如图所示的是当船从上游经过船闸驶向下游时、闸门及阀门开关的4个程序(A、B为阀门),使船顺利经过船闸达到下游的正确程序是( )
甲
乙
丙
丁
A: 甲、乙、丙、丁
B: 乙、丙、丁、甲
C: 丙、丁、甲、乙
D: 丁、乙、甲、丙
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
3. “蛟龙号”是我国自主设计研发的载人潜水器,在“蛟龙号”浸没下潜过程中(忽略潜水器体积的变化),所受海水的( )
A: 压强减小
B: 压强不变
C: 压力减小
D: 压力差不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
4. 如图,某同学身高为1.7m,其心脏位置距离地面为1.3m,当心脏收缩,将血液压送到大脑,心脏对血液产生的压强至少为
Pa.该血压约合
mmHg.(ρ
血
=1.02g/cm
3
;ρ
水银
=13.6g/cm
3
)
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
5. 两个完全相同的烧杯放在水平桌面上,向两烧杯内分别倒入甲、乙两种液体,将物块A放入甲液体中,有
的体积露出液面,此时甲液体对烧杯底部增加的压强为p
1
;将物块A露出的部分切掉放入乙液体中,物块沉底,此时乙液体对烧杯底部增加的压强为p
2
, 且p
1
:p
2
=2:1,(均无液体溢出)则ρ
A
:ρ
甲
=
,ρ
甲
:ρ
乙
=
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
6. 在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U型管压强计存在
问题。
实验中我们是通过观察比较
来比较液体内部压强大小的;
要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:
两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
。
在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向
的压强大小关系。
以上实验中主要采用的探究方法是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
7. 如图所示的装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将B管向右倾斜,稳定后B管中的水面将( )
A: 高于A管中的水面
B: 低于A管中的水面
C: 与A管水面相平
D: 以上三种情况均有可能
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
解析
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试题篮
8. 如图所示,茶壶的壶身和壶嘴组成了一个
,当壶中的水静止时,壶身和壶嘴中的水面相平。在茶壶中装水至虚线处,则A、B两点受到水的压强的大小关系为p
A
p
B
(选填“>”“<”或“=”)。
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
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试题篮
9. 如图所示是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,放在水平桌面上,已知B端顶面离容器底6cm,A端内液面离容器底26cm,则B端顶面距离液面的深度
,B端顶面受到水的压强为
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
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试题篮
10. 如图所示,活塞面积之比S
A
:S
B
=1:10,若用60N的力F作用在小活塞A上,则大活塞B最多能举起重
N的物体,大、小活塞上受到的压强比p
A
:p
B
=
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 8.2 科学探究:液体的压强 同步练习
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