万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）

A: 小球所受浮力可能等于1.96N

B: 小球的质量可能小于200g

C: 小球的体积一定等于200cm³

D: 水对烧杯底的压强一定增大

难度：困难题型:模拟题来源：天津市红桥区2019年中考物理一模试卷

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2．海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形成队形，而不采用“并排”形成列队。下图中与其原理相同的是（）

A:

用吸管吸饮料

B:

盆景中水位保持一定的高度

C:

锅炉水位计

D:

候车时人必须站在安全线以外

难度：中等题型:模拟题来源：天津市河北区2019年中考物理一模试卷

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3．著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，如图所示。桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10^﹣2m2 ，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为FG（选填“大于”、“等于”、“小于”）。如果此时将质量为54g，体积为20cm³的实心物体缓慢放入水中，当物体浸没到水中时，水桶溢出水的重力为N。

难度：中等题型:模拟题来源：山东省淄博市张店区2019年中考物理一模试卷

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4．如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船正在钓鱼岛巡航的示意图。（海水密度取1.02×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

若该船的声呐探头距海面深度为10m，则该声呐探头受到海水的压强是多少？

该船满载时排水量为3500t，则船受到的浮力多大？

当该公务船以45km/h的速度匀速航行1h，若航行时受到阻力为船重的0.05倍，则这一过程中动力所做的功是多少？

难度：中等题型:模拟题来源：山东省淄博市桓台县起凤镇华沟中学2019年中考物理二模试卷

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5．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（）

A: 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度

B: 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

C: 甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

D: 甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

难度：中等题型:模拟题来源：山东省淄博市桓台县起凤镇华沟中学2019年中考物理二模试卷

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6．如图甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端套上橡皮膜

将玻璃管竖直且缓慢地插入水中(图乙)，橡皮膜距水面越深，发现橡皮膜向上凸起幅度越大，说明深度越大，水的压强越。

当橡皮膜距水面深度为h时，固定竖直插入的玻璃管，然后缓缓地向管内注水(图丙)，当管内水柱深度小于h时，橡皮膜总是向上凸起，说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯(选填“大于”“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向下的压力F管。

当管内水柱深度等于h时，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐，如图丁所示，说明F杯(选填“大于“”小于”或“等于”)F管。若玻璃管的横截面积为．s、水的密度为P，则F管=p×，在h深处水产生的压强P=p×。

难度：中等题型:模拟题来源：初中物理中考热点专题十：力的图示与力的示意图（广西专用）

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7．计算液体压强的专用公式的推导公式如下：

①设想在液体中有一段直放置的液柱，如图所示，柱面与液面相平，柱底面积为S。

②液柱底面的压强：p= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

③液柱重力：G=mg=pVg=pShg

④由上面两式可得液柱底面的压强：p=pgh

⑤…

上面第②步；为什么可以由p= $\text{[math]}$ 推导为p= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 请说明理由！

第④步得到的等式还只能用来计算该液柱底部的压强。要推广至可以计算任意情况的液体压强(如图中壶嘴中P点的压强)，还缺少至关重要的第⑤步。请为第⑤步补写必要的内容。

难度：中等题型:模拟题来源：初中物理中考热点专题十：力的图示与力的示意图（广西专用）

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8．周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)。

实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明。

实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明。

甲乙

难度：中等题型:模拟题来源：初中物理中考热点专题十：力的图示与力的示意图（广西专用）

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9．在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合?。理由：。

难度：中等题型:模拟题来源：初中物理中考热点专题十：力的图示与力的示意图（广西专用）

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10．小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。

小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现u形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后，u形管两边液面相平。

小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中u形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。

小李应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越。

小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明。

难度：中等题型:模拟题来源：初中物理中考热点专题十：力的图示与力的示意图（广西专用）

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