万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

1．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F₁、压强为P₁；右手指受到铅笔的压力为F₂、压强为P₂ ．则F₁F₂ ， P₁P₂ ．（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年安徽省铜陵市铜陵三中九年级上学期开学物理试卷

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2．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）

A: 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B: 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C: 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D: 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

难度：中等题型:模拟题来源：2017年云南省曲靖市罗平县中考物理二模试卷

3．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木．圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m² ，高5m，密度0.7×10³kg/m³ ．（g=10N/kg）

未向水池内注水时，圆木对池底的压力和压强分别为多大？

向水池内缓慢注水，在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？

当向水池内注水深度达到4m时，圆木受到的浮力又为多大？

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山东省日照市莒县第三协作区中考物理模拟试卷（3月份）

4．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P_A、P_B ，容器底部受到液体的压力分别为F_A、F_B ，则（）

A: P_A=P_B F_A=F_B

B: P_A=P_B F_A＜F_B

C: P_A＜P_B F_A=F_B

D: P_A＞P_B F_A＞F_B

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山东省日照市莒县第三协作区中考物理模拟试卷（3月份）

5．关于压强与浮力，下列说法错误的是（）

A: 因为液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝设计成下宽上窄的形状

B: 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了增大压强

C: 潜水艇是靠改变自身浮力实现上浮和下潜的

D: 我们能利用吸管把饮料吸入嘴里，是利用了大气压的作用

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖北省黄石市中考物理模拟试卷（3月份）

6．小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：

实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫．

分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制不变．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年河南省周口市西华县中考物理一模试卷