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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后,分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验(B、C两图中瓶内的水是满的)。

    实验过程中,通过观察被压物体的来反映压力的作用效果,这种科学探究的方法称为(选填“转换法”或“等效替代法”)。
    比较图中C、D、E三次实验,可得出结论:当受力面积相等时,压力越(选填“大”或“小”),压力的作用效果越明显。
    要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用图中两次实验,可得出结论:当压力大小相等时,受力面积越(选填“大”或“小”),压力的作用效果越明显。
    我们不能通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系,理由是没有相同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆一中2018-2019学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 2. 以下事例中,属于增大压强的是(   )
    A: 书包背带很宽
    B: 载重汽车有很多车轮
    C: 针尖做得很尖锐
    D: 滑雪运动员站在雪橇上滑雪
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市松江区2019届九年级上学期物理期末质量调研试卷
  • 3. 如图所示,质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上。若沿水平方向切去相同的比例,则此时甲、乙对地面的压力F、F和压强p、p的关系是(   )

    A: F=F , p>p
    B: F>F , p
    C: F乙 , p
    D: F=F , p
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市松江区2019届九年级上学期物理期末质量调研试卷
  • 4. 如图所示,一个均匀长方体被截成A、B两块,若LA与LB的比值为2:1,则A、B对水平桌面的压力之比为, 压强之比为。黄浦江水深可达17米,在江面下10米深处,水的压强为帕。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市松江区2019届九年级上学期物理期末质量调研试卷
  • 5. 一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的滑轮组,在20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)。

    请画出滑轮组的绕线。当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大?
    若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率多大?
    若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率又是多大?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高邮市南海中学2018-2019学年九年级下学期物理第一次段考试卷
  • 6. 下图所示是一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。原因是使用这种小提手提塑料袋能(   )


    A: 减小对手的压强
    B: 减小对手的压力
    C: 增大对手的压强
    D: 增大对手的压力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市惠城区2018-2019学年八年级下学期物理期末质量检测试卷
  • 7. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时,采用如图甲所示的方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。

    静止时,铅笔处于(选填平衡或非平衡)状态,所以铅笔两端受到的压力相等,笔尖和笔尾对食指反作用的压力也相等,接触(选填笔尖或笔尾)的手指明显更痛,说明相同时,,压强越大。
    采用乙图的方法探究压力的作用效果与受力面积的关系是否合理?

    答: (选填合理或不合理),因为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市惠城区2018-2019学年八年级下学期物理期末质量检测试卷
  • 8. 质量、底面积均相等的均匀圆柱体M、N竖直置于水平地面上,M的质量为40千克,N的密度为3.6×103千克/米3

    ①求圆柱体M对地面的压力FM

    ②现分别从圆柱体M、N的上部沿水平方向截取相同的体积,截取前后两圆柱体对地面的部分压强值记录在右表中。

    圆柱体对地面的压强

    截取前

    截取后

    pM(帕)

    3920

    1960

    pN(帕)

    2156

    (a)问截取前圆柱体N对地面的压强pN , 并说明理由。

    (b)求圆柱体N被截取部分的高度△hN和质量△mN

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市静安区2019年中考物理一模试卷
  • 9. 在图实例中,A是探究压力产生的的实验装置; B是的应用,C是的应用。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市松江区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 10. 如图所示为紫砂茶壶。典雅精美,气质独特,始于宋代,盛于明清,流传至今。

    ①茶壶的设计中用到了许多物理知识。如:为了让茶壶中的水能装满,壶嘴和壶身要做得一样高,这是由于它相当于一个(填写物理装置名称)。

    ②若将茶壶放在水平桌面的中央,向茶壶中倒入的水越多,茶壶对桌面的压强就越大,这是因为不变,茶壶对桌面的,桌面所受的压强就越大。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市松江区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷