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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，重为800N的物体放在水平地面上，物体的底面积为0.04m2 ， 搬运工人用重为240N滑轮组将物体匀速提升，工人所用的拉力F为400N，物体在10s上升了4m。 求：

    未提物体时，物体对水平地面的压强。
    滑轮组的机械效率为多少？
    拉力F所做的功的功率为多少W？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省江门市第二中学2019年中考物理第二次模拟考试试卷
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  • 2． 如图，某品牌太阳能汽车在景区接送游客。

    车轮与地面的总接触面积为200cm2 ， 该汽车对水平地面的压强2.5×105 Pa，求该车对地面的压力多大？
    某次运送游客时，该车以18 km/h的速度在水平路面上匀速行驶3.6 km，此时该车的输出功率为800 W。则此过程中该车受到的阻力多大？牵引力所做的功多大？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省惠州市惠阳区2019年中考物理二模试卷
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  • 3． 如图甲所示的小汽车模型（以下简称为“车模”），质量为3kg．车模在水平地面上运动时，所受推力F与其速度v的关系如图乙所示．已知车模四个轮子与地面的总接触面积为4cm2 ， 求：

    该车模对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg）
    该车模所提供的水平推力为6N，当车模在推力方向上运动了3m时，水平推力做的功是多少？
    该车模在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动时，水平推力的功率是多少？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省佛山市南海区2019年中考物理二模试卷
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  • 4． 为了给立方体实心工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。收集有关数据并处理获得:工件的下底面与油面的距离为h，力F与h大小关系如图乙所示，小明觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的。老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了.

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省昆山市2018–2019学年九年级下学期物理第二次质量测试试卷
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  • 5． 科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型.回到学校后测得该容器的底面积为10 cm2 ， 容器和小钢珠的总质量为25kg。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克.在同一张纸上剪下一块边长10cm的正方形，测出质量为5 g。  ( g=10N/kg)
    利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为帕。
    大象的质量约为千克。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省昆山市2018–2019学年九年级下学期物理第二次质量测试试卷
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  • 6． 在探究影响压力作用效果因素的实验中，某同学采用了如下图所示的实验装置：
    图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由来判断压力的作用效果。
    分析比较甲、乙两图说明压力的作用效果跟有关。
    分析比较乙、丙两图说明压力的作用效果跟有关。
    本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州市邗江区方巷镇中心中学2019年中考物理二模试卷
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  • 7． 小明家为了改善居住条件，计则建一座房子，其设计的房子剖面图所示。他设计的地基和房体的总质量为4×105kg，地基总的底面积为32m2。求：

     

    地基和房体的总重力是多少？（g取10N/kg）
    地基和房体对大地的压强是多少？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：吉林省长春市2018-2019学年九年级下学期物理第一次摸底考试试卷
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  • 8． 下列实例中，目的是为了减小压强的是（   ）
    A: 把案刀磨得很锋利
    B: 啄木鸟的喙坚硬而细长
    C: 把酸奶吸管的一端切成斜口
    D: 上学出发前，将不用的书本从书包中取出
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：吉林省长春市2018-2019学年九年级下学期物理第一次摸底考试试卷
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  • 9． 下列实例中，属于增大压强的是（    ）
    A: 图钉尖很尖锐
    B:   书包背带较宽     
    C: 货车车轮较多
    D: 滑雪板面积较大
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：吉林省松原市宁江区2018-2019学年九年级下学期物理名校调研系列卷第一次模拟试卷
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  • 10． 某同学利用小桌、砝码、海绵“探究影响压力的作用效果的因素”的实验，实验过程如图：

    该实验是通过来显示压力的作用效果的，这种研究方法叫法。
    实验中主要用的科学研究方法是。（填“控制变量法”或“理想实验法”）。
    比较甲、乙得出的结论是：相同时，越大，压力的作用效果越。
    乙、丙对比得出的结论是：。
    将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中受到的压强p丁 ， 则p丙p丁（填“大于”、“等于”或“小于”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市正定县2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
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