万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是在不变的情况下，减小了，增大了。

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市九校联考2018-2019学年八年级下学期物理第15周联考试卷

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2．在一个重 2N、底面积为 0.01m² 的容器里装 10N 的水，容器中水的深度为 6cm，把它放在水平桌面上，如图 1所示。取 g＝10N/kg，求：

水对容器底部的压强和压力；
容器对桌面的压强。

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市九校联考2018-2019学年八年级下学期物理第15周联考试卷

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3．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。图 3中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小的关系的是( )

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市九校联考2018-2019学年八年级下学期物理第15周联考试卷

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4．一次飓风发生时，屋外气压急剧降到 9×10⁴Pa，这是因为，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作 1×10⁵Pa。若室内屋顶的面积是100m² ，这时屋顶所受到的内外压力的差值可达N，足以将屋顶掀飞。在风暴经过的地区，紧闭的玻璃窗上的玻璃可能破碎。破碎的玻璃片通常向飞散（填“屋内”或“屋外”）。

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名市九校联考2018-2019学年八年级下学期物理第15周联考试卷

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5．如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为0.05m² ，盛有深度为0.2m的水，请你计算（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10 N/kg）

水对容器底部的压强；

水对容器底部的压力；

若将容器中的水换成其他液体，发现当液体的深度为0.16m时，与之前水对容器底部的压强相同，求该液体的密度。

难度：困难题型:常考题来源：山西省太原市外国语学校2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷

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6．一场大雪后，小明同学发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：

猜想一：可能与压力大小有关；

猜想二：可能与受力面积的大小有关．

为了验证自己的猜想，小明用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪地上进行系列操作，将实验情况记录在下表中.

实验序号	水瓶放置方式	装水情况	雪中压痕深度/cm
1	正放	满瓶水	1.5
2	倒放	满瓶水	2.5
3	正放	半瓶水	0.5

为了验证猜想一，应选择实验序号进行分析，可得出结论：；

若两个猜想都正确，铁轨要铺在枕木上的道理，可以用猜想(选填“一”或“二”)的结论来解释．

难度：中等题型:常考题来源：山西省太原市外国语学校2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷

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7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为p₁ ，瓶底受到水的压力为F₁.倒立放置时瓶对桌面的压强为p₂ ，瓶盖受到水的压力为F₂.则（）

A: p₂＝p₁ ， F₂＝F₁

B: p₂>p₁ ， F₂>F₁

C: p₂1 ， F₂>F₁

D: p₂>p₁ ， F₂1

难度：中等题型:常考题来源：山西省太原市外国语学校2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷

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8．如图11所示，质量为60kg的工人，站在水平地面上用一个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，把重为500N的箱子匀速竖直向上提升，动滑轮的质量为6kg，若不计绳重和摩擦。求：

在向上提升箱子的过程中，工人对绳子的拉力是多少？

在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？

若工人与地面的接触面积为320 $\text{[math]}$ ,在提升箱子的过程中，工人对地面的压强是多少？

难度：中等题型:模拟题来源：四川省南充市2019届初中物理毕业班第三次诊断性检测试卷

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9．如图，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，它们对容器底部压强分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ,对容器底部压力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则下列关系正确的是（）

A: $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$

难度：中等题型:模拟题来源：山东省泰安市新泰市2019年九年级物理第二次模拟考试试卷

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