万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．（1）如下图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。纠正错误后，用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上作运动，这时滑动摩擦力的大小（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。

难度：中等题型:常考题来源：

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2．用50N的力沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，则物体所受桌面的摩擦力是N，当用60N的力去拉时，物体所受桌面的摩擦力是 N，当用40N的力去拉时，物体所受桌面的摩擦力是 N

难度：中等题型:常考题来源：

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3．自行车是我们熟悉的交通工具，它涉及到许多摩擦的知识，例如：a．轮胎上刻有花纹b．车轮做成圆形c．塑料把手紧套在车把上d.脚踏板凹凸不平e．刹车时用力捏紧车闸f.车轮中心轴处装有滚珠g．车把的塑料把手上有凹槽。上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 (填序号，下同)，属于通过增大压力而增大摩擦的是，属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是。

难度：简单题型:常考题来源：

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4．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，

例如：A轮胎上有花纹

B车轮做成圆形

C塑料套紧紧套在车把上

D在转动部分加润滑油

E脚踏板凹凸不平

F刹车时用力捏闸

G车轴处装有滚珠

H车把上有凹槽。
上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是。（只填写各选项的字母）

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5．如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿做运动。

（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是 N。由图（乙）、（丙）弹簧测力计的示数可得的表面粗糙些（铜块或木块）
（2）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用正确方法拉着弹簧测力计，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法（画图或文字说明）：。

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6．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，完成下面各题：

实验数据如下：

序号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木块与木板	2.0	0.4
2	木块与木板	2.5	0.5
3	木块与砂纸	2.0	0.6

实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块

分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

由1、2两次实验数据可以得出

在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N

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7．小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N．
（2）在课本上又放了另一个同学同样的课本，改变课本与桌面间的压力，这种方法（选填“可行”或“不可行”）．通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：

课本册数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8

分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．
（3）他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越小，滑动摩擦力越小．小明认为他们的做法不可行，理由是．

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8．草坪式浴室防滑垫的正反面如图所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了；反面的许多小吸盘在大气压的作用下，使垫紧贴在地面上，这样是通过的方法来增大摩擦。

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9．在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验：

（1）通过比较两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是： .
（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离 s/m	有用功Ｗ_有/J	总功W_总/J	机械效率	机械效率平均值
1	较缓	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.10	68%
3	最陡	5.0	0.25		0.50	1.25

（a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为 N。
（b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：。
（c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是。

难度：中等题型:常考题来源：

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10．小东学完摩擦力的知识后，发现当物体受到向前的拉力或推力时，物体向前运动，这时物体就会受到向后的摩擦力的作用，因此小东认为物体所受摩擦力的方向总与物体所受拉力或推力的方向相反。请用身边的物品设计一个实验，证明小东的结论不正确。请写出实验器材、实验过程及结论。

难度：中等题型:模拟题来源：

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