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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．人正常走路时，脚与地面的摩擦是摩擦；如图所示，一物体在传送带上与传送带一起向前做匀速直线运动，物体是否受到传送带的摩擦力。（选填有或没有）

难度：中等题型:常考题来源：

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2．
探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关； B．与物体运动的速度大小有关； C．与物体间的接触面积大小有关； D．与物体间接触面的粗糙程度有关。
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验，实验数据如下表所示，然后做如图所示的实验。
次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数
1 平放很慢 1.1N
2 平放慢 1.1N
3 平放较慢 1.1N

（1）上表中数据可以验证猜想的正确与否。（填序号）
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：。
（3）比较甲、乙两图实验情景，可得结论是。
（4）比较甲、丙两图实验情景，可得结论是。

难度：中等题型:模拟题来源：

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3．要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用的方法来增大摩擦的。自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了．自行车上一些部件要减小摩擦，采用了和的方法。

难度：中等题型:常考题来源：

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4．卓玛利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，她设计了如下实验步骤，用所学知识完成下面问题：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。

卓玛设计的三个步骤中，步骤是不必要的。

某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是 N。

难度：中等题型:常考题来源：

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5．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为 N。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗? 。你的理由是：。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。

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6．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做直线运动。
（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面相同时，压力越，滑动摩擦力越大。
（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。他的想法（选填“可行”或“不可行”）。

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7．如图是小芳在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时的操作，该操作的错误是。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将。

难度：中等题型:常考题来源：

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8．用60N的压力F把一个质量为2kg的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为 N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为 N；方向。当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将（填“变大”“不变”“变小”）

难度：简单题型:常考题来源：

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9．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．

实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃ ，说明：在压力相同时，，滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是。

分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。

实验次数	压力F/N	测力计示数/N
l	2.3	1.8
2	3.3	2.6
3	4.3	3.4
4	5.3	4.2

①请根据实验数据在图中绘制图像。

②分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成__________。

如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄ ，则F₃：F₄= 。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

难度：中等题型:常考题来源：

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10．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：
A．轮胎上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．塑料套紧套在车把手上
D．在转动部分添加润滑油
E、脚踏板凹凸不平
F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠
H、车的把手上有凹槽
上述各项内容属于(只填序号字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是: ；通过增大压力而增大摩擦的是: 。

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次数	木块放置方式	木块运动快慢	弹簧测力计示数
1	平放	很慢	1.1N
2	平放	慢	1.1N
3	平放	较慢	1.1N