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部编版: 八年级上册
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  • 1. 阅读《手机》,回答问题.

    手 机

    1876 年贝尔发明了电话,至今已有一百多年的历史,在这一百多年里,随着科学技术的发展,电话由“固定”到“移动”,由只能相互讲话到“可视”,由单一功能到现在的“智能手机”,电话发生了若干次飞跃性变化.由于人民生活水平的不断提高,昔日还是富贵象征的“大哥大”,现如今已是普通的通讯工具而已.仔细观察分析手机,会发现手机的设计、使用方面涉及到许多初中物理知识,现归纳如下:

    手机的工作原理:手机既是发射装置,又是接收装置.发射过程:声音经话筒→音频模拟电信号→功率放大→CPU→数字信号→调制、功放→天线发射电磁波.接收过程:电磁波→天线(藕合、滤波)→GSM/PCS 滤波→中频解调→CPU→音频功放→话筒输出声音.手机的体积很小,发射功率不大,天线也很简单,灵敏度不高,因此一部手机与另一部手机的电磁波传递,要靠很多较大的固定电台→“基站”来完成,移动通讯的“基站”建在高大建筑物的顶部.

    光学方面:(1)手机的彩屏与液晶电视的屏幕相同,都应用了与“光的三原色”有关的知识.(2)触摸屏原理:触摸屏分红外线式、电容式、电阻技术式等多种,以红外线式为例:显示屏内层涂有“光点距架框”,“光点距架框”四边排列了红外线发射管和红外线接收管,在屏幕表面形成了一个红外线网,手触摸屏幕时,手指档住了经过该点的横竖两条红外线,CPU据此计算出触点位置,发出相应指令,其实质是利用“光能够传递信息”的原理.(3)当手机光屏向着太阳光时,会看不清屏幕上的信息,这是太阳光在光屏表面发生了镜面反射.(4)手机的照相功能,应用了凸透镜成像原理:当物距(u)大于二倍焦距(f)时,物体经凸透镜成一个,倒立的、缩小的实像.

    力学方面:手机后壳或手机套,往往有网纹或绒布纹,是为了增大摩擦力,防止手机滑落;开机、音量等按钮,按下后靠弹性材料的弹力复位.电学方面:手机充电时,电能转化为化学能,拨打手机时,电能转化为光、声等其他形式的能量.手机是利用电磁波(数字信号)来传递信息的.

    请回答下列问题:

    手机触摸屏原理有红外线式、、电阻技术式等多种;
    手机充电时,电能转化为能;
    手机后壳或手机套,往往有网纹或绒布纹,是通过增大       从而增大摩擦力,防止手机滑落.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市门头沟区中考物理一模试卷
  • 2. 如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(   )
    A: 汽车轮上装有防滑链
    B: 在轴承中装有滚珠
    C: 给自行车车轴加润滑油
    D: 行李箱下面装有轮子
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市门头沟区中考物理一模试卷
  • 3. 如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(   )
    A: 车轮处装有滚珠轴承
    B: 轮胎上印有花纹
    C: 刹车皮采用橡胶材料
    D: 脚蹬表面凸凹不平
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市怀柔区中考物理一模试卷
  • 4. 汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过 来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年贵州省黔南州都匀市中考物理二模试卷
  • 5. 小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验.
    如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图.

    ①将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是:

    ②小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的初步结论是

    次数

    压力/N

    弹簧测力计示数/N

    1

    1.7

    0.3

    2

    2.7

    0.5

    如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.

    ①该实验的研究对象是,它的动能大小是用来反映的;

    ②乙图的实验过程中存在的问题是:

    ③在探究质量对动能的影响时,应控制速度相等,具体操作是:

    如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图.

    ①在(g)图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图

    ②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 , 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 , 则f1f2 , W1W2(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2017年江苏省泰州市泰兴市西城中学中考物理二模试卷
  • 6. 如图所示,当F=10N时,重5N的物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时它受到的摩擦力是N;若压力增大,它受到的摩擦力会(选填“增大”、“减小”或“不变”).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年福建省漳州市中考物理模拟试卷(5月份)
  • 7. 如图所示,用力F=30N,按住一重G=10N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是(   )

    A: 10N
    B: 20N
    C: 30N
    D: 40N
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年福建省莆田市仙游县第六片区中考物理一模试卷
  • 8. 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中,小梦对此很感兴趣,围绕生活中的摩擦现象进行了探究,其中F代表推力,f代表摩擦力.小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究,并绘制了图象,如图所示,推力F由0逐渐开始增大为F0 , 然后一直保持不变.请比较图象中A,B两点处力的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能确定”):

    ①FAfA

    ②FBfB , 由此可知,滑动摩擦力最大静摩擦.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省资阳市雁江区中考物理适应性试卷(5月份)
  • 9. 用下所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.

    实验时,拉动木块在水平木板上做运动.
    某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是 N.
    改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,分析数据可以得出的实验结论是:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    压力F/N

    3

    4

    5

    6

    7

    摩擦力ƒ/N

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省雅安中学中考物理三诊试卷
  • 10. 如图所示,一质量为0.5kg的圆环沿竖直放在地面上的重为20N的直杆匀速下滑,则圆环受到的摩擦力为,地面对直杆的支持力为.(g取10N/kg)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省绵阳市江油中学实验学校中考物理一诊试卷