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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．
    a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．

     b ． 如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．

    小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（）

    A．静止

    B．匀速直线运动

    C．静止或匀速直线运动 

    D．条件不足，无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市潮南区陈店明德学校2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 2． 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想：

    A.可能与接触面的粗糙程度有关

    B.可能与接触面之间的压力有关

    为了验证猜想，小明用如图所示器材和步骤进行了实验探究.

    实验序号

    实验条件

    弹簧测力计的示数F/N

    压力情况

    接触面情况

    1

    一个木块

    光滑木板

    1.0

    2

    一个木块

    粗糙木板


    3

    一个木块

    桌面

    1.8

    4

    一个木块加一个重物

    桌面

    4.7
    本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
    通过实验，小明收集得下表所示的实验信息表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图所示，为N；
    要验证猜想B，应分析第（选填实验序号）次和第4次实验；
    由上表可得出实验结论：接触面越，压力越，滑动摩擦力越大.
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年广西百色市中考物理试卷
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  • 3． 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
    先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关．
    一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是的．

    根据，实验中应该、的拉滑块，滑动摩擦力的大小才拉力的大小．
    一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是的，原因是．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年云南省昆明市中考物理试卷
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  • 4． 在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块延长木板做运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是N．如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将．

    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年吉林省中考物理试卷
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  • 5． 如图甲所示，在一个配有活塞的玻璃筒内放一团硝化棉，用力下压活塞，硝化棉被点燃：

    这是通过的方式使玻璃筒内空气的内能（选填“增大”或“减小”）
    请在图乙中画出活塞下行过程中受到的摩擦力的示意图（力的作用点画在O点）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年湖北省黄冈市中考物理试卷
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  • 6． 超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为N，购物车安装车轮的作用是（选填“增大”或“减小”）摩擦．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年黑龙江省鹤岗市中考物理试卷
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  • 7． 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3 ， 则F1、F2、F3大小关系正确的是（   ）

    A: F1＞F2＞F3
    B: F1＜F2＜F3
    C: F1=F2=F3
    D: F1＞F2=F3
    难度： 简单 题型:真题 来源：2017年青海省西宁市中考物理试卷
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  • 8． 某实验小组认为滑动摩擦力的大小可能与接触面积和压力的大小有关．为了检验猜想是否正确，他们用同一套器材做了如图所示的三次实验：

    ①用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为F1 ．

    ②改变木块与木板的接触面积，重做上述实验，弹簧测力计的示数为F2 ．

    ③在木块上加放砝码，用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为F3 ．

    发现：F1=F2＜F3 ．


    比较（填实验序号）两次实验可以初步验证滑动摩擦力的大小与压力的关系．
    实验结果初步表明，滑动摩擦力的大小与压力有关，与接触面积．
    实验中，如果弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是       （填选项序号）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年内蒙古赤峰市中考物理试卷
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  • 9． 如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置．长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上．在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出．

    方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；

    方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2．

    表1

    长滑板、P材料

    木块﹣金属

    金属﹣金属

    皮革﹣金属

    橡胶﹣金属

    …

    弹簧测力计的示数（N）

    3.2

    3.6

    3.9

    …

    表2

    材料

    橡胶﹣﹣金属

    物块P对长滑板的压力大小（N）

    13

    15

    17

    19

    …

    弹簧测力计的示数（N）

    3.9

    4.5

    5.1

    5.7

    …

    根据以上数据回答以下问题：
    弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是；
    表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为N；
    分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是；
    在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年湖南省益阳市中考物理试卷
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  • 10． 随着校园环境的改造升级，塑胶跑道逐步铺进了校园，塑胶跑道表面比较粗糙可以（选填“增大”或“减小”）摩擦力，新铺设的塑胶跑道由于现象会散发出较浓的气味．气温越高时，分子运动越，气味更浓．
    难度： 简单 题型:真题 来源：2017年湖北省咸宁市中考物理试卷
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