万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．传感器在物理实验中可以方便的将数据转换成图像，如图甲所示是用拉力传感器研究“影响滑动摩擦力的因素”的实验.当A 端的拉力均匀增加，最初物体处于静止状态，3s 后物体开始运动，物体运动后改变拉力，4s 后物体处于匀速直线运动状态.根据传感器的数据，计算机绘制了如图乙所示的图像。

要测出滑动摩擦力的大小，必须拉动物体，测量滑动摩擦力时用到的物理知识是。

0-3s 物体处于状态(选填“静止”“匀速运动”或“加速运动”)；当用拉力 F=5.2N 拉静止的物体时，物体所受摩擦力大小为 N；若 F=5.8N，物体所受摩擦力大小为N。

为研究滑动摩擦力 f 与接触面受到压力 F 的关系，在重力为 17N 的物体上每次增加 1N 重的砝码，如图丙所示，规范操作测出滑动摩擦力.实验测量数据如下表：

请根据以上数据得出 f 与 F_N 的关系式。

难度：困难题型:常考题来源：广东省东莞市2017-2018 学年八年级下学期物理期末考试试卷

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2．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A: 气垫船利用气体将船和水分离

B: 机器转动部分加润滑油

C: 车轴中装有滚珠轴承

D: 瓶盖的侧面做有密集的竖条纹

难度：简单题型:常考题来源：广东省东莞市2017-2018 学年八年级下学期物理期末考试试卷

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3．下列各种现象中，为了增加有益摩擦的是（）

A: 用力压住橡皮，擦去写错的字

B: 移动很重的石块时，在地上铺设滚木

C: 在衣服的拉链上涂些蜡

D: 在自行车转轴处加润滑油

难度：简单题型:常考题来源：江苏省徐州丰县2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

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4．如图所示，某同学在学习了摩擦力的相关知识后，做了“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验，他先将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后又在木块上方放置一个铅块重复上述实验。

在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体在方向做匀速直线运动。在图甲所示的实验中，木块所受的摩擦力为N。

在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将（选填“增大”或“减小”）。这是因为在接触面的粗糙程度一定时，越大，木块所受滑动摩擦力就越。

在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块．此时弹簧测力计对木块的拉力和木块所受的摩擦力（选填“是”或者“不是”）平衡力。

难度：中等题型:常考题来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

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5．下列做法中，是为了增大摩擦的是（）

A: 磁悬浮列车从轨道上微微浮起

B: 轮胎、鞋底上有凹凸不同的花纹

C: 气垫船船底与水面间有一层空气

D: 定期向自行车轴承中加润滑剂

难度：简单题型:常考题来源：黑龙江省哈尔滨市四十七中学2017-2018学年九年级上学期8月份阶段测试卷

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6．下列事例中，属于增大摩擦的是（）

A: 车子的轮胎上刻些凹凸不平的花纹

B: 用滚动摩擦代替滑动摩擦

C: 在自行车的轴承里加些润滑油

D: 菜刀表面磨得光亮才好用

难度：简单题型:常考题来源：湖南省长沙市铁路一中2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

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7．小明用如图所示装置做“测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验。

下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。

①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。调整定滑轮支架的倾斜角度，使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行。

②将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过程中读出弹簧测力计示数F并记录。（选填“匀速”或“加速”）

③根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是的关系，可以得出滑动摩擦力f的大小。（选填“二力平衡”或“相互作用力”）

小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量。小明通过这两次测量要探究的问题是：。

难度：中等题型:常考题来源：北京师范大学附属中学2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

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8．如图甲，物体重5N，当拇指施加水平向右的压力F为20N时，物在竖直的墙上静止不动，此时墙受到的压力是N，请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图；此时物体受到的摩擦力是N。当拇指压力F减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是N，请在丙图中画出该摩擦力的示意图。

难度：困难题型:常考题来源：广东省广州市荔湾区2017-2018学年八年级下学期物理期末测试题一

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9．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：

A．与接触面的压力大小有关

B．与接触面积大小有关

C．与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：

由图甲的实验数据可得出的结论是：；

实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_________________；

与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是；

某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处：。

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市荔湾区2017-2018学年八年级下学期物理期末测试题一

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10．小明在探究“摩擦力的大小与什么有关”的实验时，用弹簧测力计水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力：改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力：把毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。如图所示。

比较甲图和图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关

比较甲图和丙图所示实验，说明在相同时，接触面越，摩擦力越大。

小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如图丁所示，由图可知f_摩=F_压．若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N，如果此时弹簧测力计的读数为3N，则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N。

难度：中等题型:常考题来源：天津市滨海新区2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

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