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部编版: 八年级上册
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  • 1. 今年寒假期间,小红和爸爸自驾游山,当汽气车行至一段较陡的山坡时,车轮打滑,无法前行。爸爸让小红下车,以便于爬坡,但小红根据自己所学的知识,否定了爸爸的提议,并邀请路边的行人上车,车果然开上山坡了。下列做法与小红的做法蕴含相同原理的是(   )
    A: 鞋底上制有凹凸不平的花纹
    B: 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
    C: 自行车刹车时,用力捏车闸
    D: 下大雪后,在结冰的路面上撒煤渣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市五校2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷
  • 2. 小明在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,实验过程如图所示。

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    此实验中小明是根据原理测出摩擦力的大小的;
    分析图甲和图丙可知,在压力的大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力
    在探究滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系时,小明将图丙和图丁的实验数据进行对比,得出“压力越大,滑动摩擦力越大”的结论,你认为他的结论对吗?(选填“对”或“不对”),你的理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市五校2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷
  • 3. 如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是(   )

    A: 瓶子受到竖直向上的摩擦力
    B: 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
    C: 瓶子处于静止状态,所以手不受摩擦力作用
    D: 手握瓶子的力越大,瓶子所受的摩擦力就越大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷
  • 4. 下列实例中属于增大摩擦的是(   )
    A: 给门轴上的合页加润滑剂
    B: 单杠运动员握杠前在手上涂粉
    C: 利用磁极间的作用使列车悬浮
    D: 在铁轨下铺设枕木
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷
  • 5. 某同学利用如图所示的装置测量滑动摩擦力,甲测力计上端固定,挂钩一端通过细绳和定滑轮与木块相连,长木板与乙测力计的挂钩相连。通过改变桶内沙子的质量,与乙测力计一起拉动长木板运动,当桶和沙子的重达到某一值时,木板开始运动,此时木块相对地面处于(选填“静止”、“向右运动”或“向左运动”)状态,则木块A对长木板的滑动摩擦力方向水平向(选填“左”或“右”)。若甲的读数为2.2N,乙测力计的示数如图所示,则乙的读数为N,木块A和长木板之间的滑动摩擦力大小为N。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷
  • 6. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容。

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    实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数,原理是
    在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)实验;
    比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关;比较(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
    比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关; 你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的;
    实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图 2 所示,实验后发现效果更好, 实验中,小明(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠第一实验学校2020-2021学年八年级下学期物理3月阶段测试试卷
  • 7. 小字用30N的水平力把重10N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小是N;若减小水平压力,木块受到的摩擦力将。(选 填“变大”、“变小”或“不变”)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠第一实验学校2020-2021学年八年级下学期物理3月阶段测试试卷
  • 8. 如图所示,质量为 1kg 的物体,在大小为 20N 的水平力 F 的作用下处于静止状态,画出物体所受摩擦力的示意图。(g=10N/kg)

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠第一实验学校2020-2021学年八年级下学期物理3月阶段测试试卷
  • 9.   阅读下面的材料,解答问题

    “减少污染排放,还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。“免费公共自行车”成为顺德市区一道亮丽的风景线。如图所示,公共自行车的结构和普通自行车相同,只是零件都是特制的(车轮胎是实心的),在其它自行车上无法使用。在公共自行车的设计中,很多地方用到物理知识或原理,请写出自行车的部件并说明对应的物理知识(或原理)

    车把手、脚踏板、轮胎上的花纹是为了
    轮胎做成圆形,是用摩擦代替摩擦。
    在轴承里加润滑油是为了
    车座做成马鞍型是为了
    骑车下坡时要用力捏手刹,是通过来增大摩擦,以使行驶速度降低。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市2020-2021学年八年级下学期物理第一次段考试卷
  • 10.  骑自行车时,捏刹车的力越大,自行车停得就越快,这是利用的方法来增大摩擦的,劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是因为物体接触面越光滑,摩擦力越的缘故。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市2020-2021学年八年级下学期物理第一次段考试卷