万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．关于生活中设计到的物理知识，下列说法错误的是（）

A: 用吸管吸引料，是利用了大气压的作用

B: 切肉前先磨刀，是为了减少受力面积，增大压强

C: 吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大，压强越小

D: 拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压强较小的缘故

难度：中等题型:模拟题来源：四川省成都市2021年中考物理第一次诊断性考试模拟试卷

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2．小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关。

为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块、两个砝码、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图18所示。

小明利用上述器材进行了如下实验：

①用外力F拉动木板，读取弹簧测力计的示数；

②在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次实验。

请你解答如下问题：

画出长木板被拉动后，木块在水平方向的受力示意图。

通过实验步骤①②可验证猜想。

为了验证猜想二，还需添加的实验器材是：。

难度：中等题型:模拟题来源：天津市部分区2021年中考物理一模试卷

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3．如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。

实验时，用弹簧测力计沿方向拉木块A，使其在长木板上做运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；

甲实验中，木块A受到的摩擦力为N；

比较甲、乙实验，可以得出结论：；比较实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（填“正确”或“错误”）的，理由是；

本实验采用的探究方法是（填“控制变量法”或“等效替代法”）。

难度：中等题型:模拟题来源：天津市河东区四校2021年中考物理一模试卷

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4．小明用铅笔在白纸上写字，字迹能留在白纸上是因为分子间有；用橡皮来擦除纸上的错别字，用力太小擦不干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大来增大摩擦力的；擦完后白纸表面变热，这是通过的方式改变了纸的内能。

难度：中等题型:模拟题来源：辽宁省铁岭市部分校2021年中考物理一模调研考试试卷

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5．在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A:

滚动轴承

B:

冰壶运动

C:

自行车的车闸

D:

气垫船

难度：中等题型:模拟题来源：辽宁省铁岭市部分校2021年中考物理一模调研考试试卷

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6．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图1所示的装置和器材进行实验｡

难度：中等题型:模拟题来源：辽宁省铁岭市部分校2021年中考物理一模调研考试试卷

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7．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小康做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计。一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

刚开始小康做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第 $\text{[math]}$ 时的摩擦力为 $\text{[math]}$ 。

同一组的小军同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，木块下面是一长木板，实验时拉着长本板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图丁所示，则上面木块受到的摩擦力大小为 $\text{[math]}$ 。

研究滑动摩擦力影响因素后，小康对如图戊所示的情景进行了研究，将木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上（轻绳水平），另一端始终用大小为 $\text{[math]}$ 的力 $\text{[math]}$ 竖直向上拉，木块向右匀速运动；若将绳端拉力方向改为水平向右，要使木块仍能匀速运动，这时拉力大小为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”） $\text{[math]}$ 。