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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小李同学用弹簧测力计、正方体木块、长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,如图所示。

    图片_x0020_100026

    如图甲所示,用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速运动,滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数;(选填“大于”, “等于”或“小于”)
    小李同学用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是
    下表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因可能是(____)

    实验序号

    接触面

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    1

    木块的正面与木板

    2.0

    0.4

    2

    木块的正面与木板

    2.5

    0.5

    3

    木块的侧面与木板

    2.0

    0.6

    采用如图甲所示的实验装置进行实验时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难让木块保持运动。为解决上述问题,小张对实验进行了如图丙所示的改进,解决了上述问题,这是因为无论长木板怎样运动,木块都处于状态,便于读数;
    甲图中,木块在运动过程中所受拉力突然增大,滑动摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”);
    乙图中,木板受到木块对它的摩擦力的方向
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市开州区2020-2021学年八年级下学期物理期末教学质量监测试卷
  • 2. 如图所示,这是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情形。

    图片_x0020_100025

    如图-1所示,用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做运动,此时弹簧测力计的示数等于木块A所受滑动摩擦力的大小,其依据是
    如图2所示,在木块A上叠放木块B,与图1进行对比,可探究滑动摩擦力的大小与之间的关系;图一2中木块A所受滑动摩擦力比图1中木块A所受滑动摩擦力(选填“大”、“小”或“一样”)。
    如图3所示,在木块A下垫上两个轻质滚轮,与图-1比较,弹簧测力计的示数会(选填“增大”或“减小”)。
    在图1实验的基础上,将木块B直接放在水平桌面上按图1中方式进行实验用来探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系,这样操作是否可行?并说明理由。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市莲湖区2020-2021学年八年级下学期物理期末统考试卷
  • 3. 如图所示为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过增大的方法增大脚与垫之间的摩擦力;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后, 可利用产生较大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果.

    图片_x0020_1816651779

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年八年级下学期物理期末学情分析试卷
  • 4. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

    图片_x0020_100031

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年八年级下学期物理期末学情分析试卷
  • 5. 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:

    猜想A:与压力大小有关

    猜想B:与接触面的粗糙程度有关

    猜想C:与接触面的面积大小有关

    猜想D:与运动的速度大小有关

    为了验证以上猜想是否正确,某小组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:

    图片_x0020_100018

    序号

    实验条件

    测力计求数/N

    长方体林场的放置

    表面情况

    压力/N

    1

    平放

    木板

    8

    1.6

    2

    平放

    木板

    12

    2.4

    3

    平放

    木板

    16

    3.2

    4

    侧放

    木板

    16

    3.2

    5

    竖放

    木板

    16

    3.2

    6

    平放

    木板铺棉布

    8

    2.4

    7

    平放

    木板铺毛巾

    8

    4.0

    由序号1、2、3的三次实验,可以验证猜想。(填字母)
    要验证猜想B,应选取序号为的三次实验。
    根据表中信息,(选填“能”或“不能”)验证猜想D。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市海州区2020-2021学年八年级下学期物理期末学业质量调研试卷
  • 6. 创建国家文明城市需要我们共同关注身边环境。同学们用砂纸,小铲刀清除墙面的“小广告”,砂纸表面很粗糙,是为了摩擦;如图所示,小铲刀的柄做的比较粗大,是为了压强;用久的铲刀被磨去了一部分,与使用前相比,刀片的密度。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

    图片_x0020_100008

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市海州区2020-2021学年八年级下学期物理期末学业质量调研试卷
  • 7. 关于摩擦,下列说法中正确的是(   )
    A: 在自行车的转轴处加润滑油,可以减小摩擦
    B: 体操运动员在手上涂镁粉,是为了减小摩擦
    C: 人走路时,鞋底与地面间的摩擦是有害摩擦
    D: 鞋底刻有花纹,是通过增大接触面积增大摩擦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市海州区2020-2021学年八年级下学期物理期末学业质量调研试卷
  • 8. 小红用弹簧测力计、砝码若干、表面粗糙程度均相同的木块、木板、棉布和毛巾等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

    图片_x0020_100041

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市2020-2021学年八年级下学期物理期末学业水平抽测试卷
  • 9. 利用身边的一些物体,可以做很多小实验:

    图片_x0020_100025

    用一根橡皮筋水平匀速直线拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆珠笔,再匀速直线拉动。如图甲所示,实验中发现第二次拉动时,橡皮筋伸长的长度变(填“长”或“短”),由此可以说明
    如图乙所示,用手指压住铅笔两端,右边的手指感到特别疼痛,这说明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市2020-2021学年八年级下学期物理期末学业水平抽测试卷
  • 10. 如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是(   )
    A: 图片_x0020_100002 瓶盖上有花纹
    B: 图片_x0020_100003 打球时要用力握紧球拍
    C: 图片_x0020_100004 磁悬浮列车行驶时不接触轨道
    D: 图片_x0020_100005 运动员手上涂防滑粉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市西城区2020—2021学年八年级下学期物理期末考试试卷