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1. 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。
实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力
(选填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是
,于是他把木块换成小车,并选择较
(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验。
在左右两盘放入质量相等的砝码,再将小车水平
,松手后,观察小车运动状态。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得出二力平衡的又一个条件:
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省右玉县二中2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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试题篮
2. 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
当物体处于静止状态或
状态时,它受到的力是相互平衡的。
这两个实验装置中,你认为装置
(选填“甲”或“乙”)更科学。
在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一
(选填“物体”或“直线”上,物体才能平衡。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
解析
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试题篮
3. 如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A: 实心球在空中上升
B: 实心球从空中下落
C: 实心球在地上越滚越慢
D: 实心球停在地面上
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省诸城市树一中学2017-2018学年八年级下学期物理第一次学情检测试卷
解析
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试题篮
4. 如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。各对力中属于平衡力的是( )
A: 手对罐的压力与罐对手的压力
B: 罐受到的重力与手对罐的压力
C: 罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D: 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省诸城市树一中学2017-2018学年八年级下学期物理第一次学情检测试卷
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试题篮
5. 物体在一对平衡力的作用下,处于匀速直线运动状态,若其中一个力突然消失,则( )
A: 物体将立即停止运动
B: 物体仍做匀速直线运动
C: 物体一定改变运动状态
D: 以上说法均不对
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
解析
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试题篮
6. 小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是( )
A: 人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B: 人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C: 人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D: 桌子对地面的压力和地面对桌子
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
解析
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试题篮
7. 在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
图
a
的探究方案中研究对象是小卡片,图
b
的探究方案中研究对象是
;
小明选择了图
a
所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的
和
对物体平衡的影响;
探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在
上的两个力对物体平衡的影响。
两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
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试题篮
8. 放在桌子上的课本,受到向下的
和桌子对它的
,当书静止时,二力平衡,这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是
N。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
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试题篮
9. 下列受到平衡力的物体是( )
A: 平直公路上加速行驶的汽车
B: 正在刹车的汽车
C: 用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动
D: 静止在桌面上的粉笔盒。
难度: 简单
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
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试题篮
10. 汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为
牛,方向向
;合力为
。若汽车行驶的牵引力减小为1200N,则汽车将做
运动.
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联考试卷
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