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部编版： 八年级上册
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  • 1． 某人在车后用60牛的水平向右的力推小车，使它在平直公路上匀速前进。途中发现车辆前方出现拥堵情况后，他在车后马上改用100牛的水平向左拉力使小车减速。在减速过程中，小车受到水平方向外力的合力大小为（   ）

    A: 160牛
    B: 100牛
    C: 60牛
    D: 40牛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 2． 如图所示，一个物体放在粗糙的水平面上，在水平推力F1、F2的作用下处于静止状态，已知F1＝3N，F2＝8N，当撒去推力F2后，物体受到的合力为（   ）

    A: 3N，方向水平向右
    B: 8N，方向水平向右  
    C: 2N，方向水平向左
    D: 零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 3． 小明推着一辆小车前进，推力为22N时，车做匀速直线运动，突然车前出现一个小孩，小明突然给车的力改为35N的拉力，则此时车受的合力为；有一只重300N的箱子放在水平地面上，若用178N的力竖直向上提箱子时，箱子所受各力的合力为N。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 4． 有两个力F1＝20N，F2＝5N．则它们的合力为（   ）

    A: 一定大于5N
    B: 可能等于25N  
    C: 一定大于20N
    D: 可能等于15N
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 5． 如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和滑轮的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是（   ）

    A: 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右  
    B: 不受摩擦力的作用  
    C: 水平方向所受的合力不为零  
    D: 竖直方向所受的合力为零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 6． 当两个力F1和F2同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时，F叫做F1和F2的合力，F1和F2叫做F的两个分力。某实验小组在探究合力与分力的关系实验时，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上。第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉（为方便观察，图中直线稍错开），将弹簧由A拉伸到B位置（如图a），弹簧秤示数分别为3N和1N；第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置（如图b），这样做是为了，若此时弹簧秤的示数为4N，则可以得到的结论是。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 7． 小明和小宇同时推一张放在水平地面上的桌子，小明用40N的力向右推，小宇用30N的力向左推，两力沿同一水平直线，他们推桌子的合力大小和方向是（   ）

    A: 10 N，水平向左
    B: 10 N，水平向右  
    C: 70 N，水平向左
    D: 70 N，水平向右
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习
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  • 8． 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

    将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小。
    为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线（必须/可以不）平行，观察卡片（刚释放时/最终）是否保持平衡。
    在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是。
    该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市高邮市南海中学2018-2019学年九年级下学期物理第一次段考试卷
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  • 9． 如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg）

    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市高邮市南海中学2018-2019学年九年级下学期物理第一次段考试卷
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  • 10． 下图是探究二力平衡的实验。通过改变钩码来改变力的大小，将卡片 是为了验证不在同一直线的两个力是否平衡；为了验证不在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片 。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省惠州市惠城区2018-2019学年八年级下学期物理期末质量检测试卷
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