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1. 探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
让小车从斜面的同一高度滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
;
小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
,小车运动的距离越
.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持
状态不变;
此实验正确的揭示了:力
维持物体运动的原因,力
改变物体运动状态的原因.(填“是”或“不是”)
这个实验
(填“能”或“不能”)直接验证牛顿第一定律.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区两英镇八年级下学期期中物理试卷(A卷)
解析
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试题篮
2. 小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒,对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是
的,当他的
(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的
(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区两英镇八年级下学期期中物理试卷(A卷)
解析
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试题篮
3. 在“探究力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下,这样做的目的是
由图可知,小车在玻璃上运动的距离最长,这说明小车受到的阻力越
,速度减小得越慢.
根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么运动的小车将一直保持
.
对于“力与运动的关系”的问题,下列说法中正确的是
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级下学期期中物理试卷
解析
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试题篮
4. 如图1所示,兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置,竖直向上跳起来(忽略空气阻力),图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置.你认为朱迪应该落在
位置(填“甲”、“乙”、“丙”),理由是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级下学期期中物理试卷
解析
收藏
试题篮
5. 关于平衡力,下列说法中正确的是( )
A: 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B: 作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力
C: 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D: 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级下学期期中物理试卷
解析
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试题篮
6. 研究牛顿第一运动定律的实验如图所示,(a)为毛巾表面,(b)为纸板表面,(c)为玻璃表面,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在不同材料表面继续运动一段距离后停下(粗糙程度:毛巾>纸板>玻璃).
使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的
;
小车在不同材料表面的运动距离是在
表面最长,在
表面最短;
实验的结论是:平面越光滑,小车受到的摩擦力越
,速度减小得
.
从实验中可以推出的结论是:运动的小车如所受的阻力为零,小车将做
运动.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校八年级下学期期中物理试卷
解析
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试题篮
7. 下列现象中,不属于利用惯性的是( )
A: 用手拍打衣服使灰尘落下
B: 骑自行车时为了减速捏刹车闸
C: 运动员采用助跑跳远
D: 锤头松了,将锤柄在地上撞击几下
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校八年级下学期期中物理试卷
解析
收藏
试题篮
8. 关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )
A: 物体不受力时,保持静止状态
B: 物体不受力时,运动状态不变
C: 有力作用在物体上时,物体的运动状态就改变
D: 有力作用在物体上时,物体一定不会保持静止状态
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校八年级下学期期中物理试卷
解析
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试题篮
9. 如图甲,水平地面上的一物体受到方向不变的水平力F的作用,力F的大小与时间t的关系、物体的速度v与时间t的关系如图乙.分析图像可知
当t=1s时,物体处于
状态; 受到的摩擦力大小为
N;
当t=5s时,物体受到的推力为
N,此时物体受到的摩擦力大小为
N;
当t=3s时,物体受到的摩擦力为
N;
其中,有一个阶段可以当作是匀速直线运动,这个阶段在
s~
s.
难度: 困难
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省潮州市高级实验中学八年级下学期期中物理试卷
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试题篮
10. 根据题意解答
在探究牛顿第一定律的实验中,如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度
(选填“自由”“轻推”)滑 下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动.
小林同学为什么要让小车从斜面同一高度滑下?
小车在不同表面上运动的距离逐渐变长,是由于:
使速度变化越慢.
小林同学换用玻璃板代替木板完成实验,结果小车滑到玻璃板末端还没有停下,冲了出去.这对实验进行
(选填“有”或“没有”)影响,理由是:
.
对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?
.
难度: 困难
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省潮州市高级实验中学八年级下学期期中物理试卷
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