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部编版: 八年级上册
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  • 1. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

    实测物体物体质量(kg)重力(N)比值(G/m)(N/kg)
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    在实验过程中,需要的两个测量工具是: 、 ;

    分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成 比,你判断的依据是 。

    在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。

    该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。
    分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论做出评价。 评价:________________

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图所示,小明用自制的重锤线来检查宣传画 是否挂正的情景,他的画 (选填“是”或“不是”)正的,这利用了重力的方向总是 的特点。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示,粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上,请你在图上画出木棒所受重力的示意图。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4.

    如图所示,用网袋把足球挂在竖直墙壁上,画出球受到墙壁支持力F的示意图。

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 5.

    利用图所示装置,把质量为4kg、密度为4×103kg/m3的薄石块从水面下5m处拉出水面后,再提升了8m,共用时间10s。动滑轮重为20N(不计绳重及滑轮与轴间的摩擦及水对石块的阻力,设石块的两个上升过程都为匀速)。

    (1)当薄石块浸没在水中5m深处时,它受到的水的压强是多少?
    (2)当薄石块浸没在水中时,它受到的浮力是多少?
    (3)在整个过程中拉力F做功的功率是多少?(可近似认为石块离开水面前浮力大小不变)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 在墙上挂相框时,可用自制的 来检查相框是否挂正,这是利用了重力的方向总是 的特点。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. ①如下左图所示的是地球表面及附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图。

    ②如下右图所示,画出静止的小球受重力的示意图。

                           

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 小明同学的质量为50kg,他站立时,双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2 . 求:

    (1)小理同学站立和行走时对地面的压强分别是多少。

    (2)小明在网上查找资料后,了解到我国研制的“黄山号”潜水艇能潜入到1000米的海里,经有关专家介绍该潜艇外皮均由极厚纯钢打造。其表面积为8000m2。试求该潜艇在1000m海深受到的压强及压力为多少?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 一辆载重卡车连同货物的总质量为4×103kg,在2×103N牵引力的作用下,沿平直公路匀速行驶.试求:

    (1)卡车连同货物的总重量;

    (2)汽车受到的阻力.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验:
              
    (1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,
    出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球带上了 使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为 。
    (2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
    ①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以改变物体 ;
    ②由图(b)和(c)可知: ,压力的作用效果越明显。
    (3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到 的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到 的作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: