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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图，弹簧测力计的分度值是N，该物体的重力为 N．并计算该物体质量（需写出公式）．g=10N/kg．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市国开实验学校八年级下学期期中物理试卷
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  • 2． 如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（   ）

    A: 16N
    B: 12N
    C: 28N
    D: 4N
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省乐山市外国语学校八年级下学期期中物理试卷
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  • 3．

    小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里．想对弹簧测力计的工作原理一探究境．
    探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，发现内部结构如图丙，探究结果：弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系，若设比例系数为k则F、k、x间的关系式可写为：，并在丁图中用图象表示这种关系．

    探究二：察看不同的测力计，如图甲与乙同样2N的拉力，甲的伸长量是乙的二倍，研究它们的内部结构发现，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，结论：比例系数k与有关，k值小则意味着．

    探究三：他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律．那么，若将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，则他们整体的k要比一根橡皮筋的k要（填“大”“小”或“相等”）
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 4． 阅读下列材料，回答下列问题：

    弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用．弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大．一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能．弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
    弹簧时都产生反抗外力作用的弹力；

    弹簧测力计用到了弹簧的 功能；

    下表是小明研究弹簧伸长的长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是 

    钩码重/N

    0

    0.5

    1.0


    2.0

    2.5

    弹簧伸长的长度/cm

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    举一个生活中弹簧具有缓冲功能的实例 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 晓明在学习了弹簧测力计的使用后，想自制一个弹簧测力计，他找来了最大称量为10N的弹簧在不挂钩码时，弹簧长度是2厘米（如图甲）．
    晓明首先为了探究弹簧的伸长量与所受拉力的具体关系，通过实验收集部分数据如图乙所示．

    ①请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格，并填写实验数据．

     

    ②通过实验数据分析，得出的结论是：  ．

    晓明利用如图所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘，则他所制作的测力计的最小分度值为 N．

    请你写出在“探究摩擦力与哪些因素有关”和“测量滑轮组机械效率”两个实验中正确使用弹簧测力计的相同点有哪些？ ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，下面的表格是张翰做的某橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录．

    拉力F/N

    5

    10

    15

    20

    25

    伸长量x/cm

    1.6

    3.2

    4.7

    6.4

    8
    请在如图所示坐标系中作出F﹣x图象．

    由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= N/m．

    若用该橡皮筋做一个弹簧测力计，且弹簧测力计上的刻度均匀，则每1N的距离为 cm．

    若几根橡皮筋并排使用拉伸，则它们整体的k比一根橡皮筋的k要（选填“大”或“小”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表．

    钩码重/N

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    指针位置

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    28.5

    28.6
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
    要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ．进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第  次实验．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    拉力（钩码总重）F/N

    O

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧伸长量△L/cm

    O

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

    由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小明同学在学习“弹力”之后，课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系．探究活动如下：
    首先将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在 方向．（水平/竖直）

    弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0 ， 弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6 ， 数据如表：

    代表符号

    L0

    Lx

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    数值（cm）

    25.35

    27.35

    29.35

    31.30

    33.4

    35.35

    37.40

    39.30

    表中有一个数值记录不规范，代表符号为 ．由表可知所用刻度尺的最小分度值为 ．

    如图是该同学根据表中数据作的图象，纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量，横轴是弹簧长度与 的差值（Lx/L1）．

    通过图象和表可知砝码盘的质量为  g．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 图甲所示弹簧测力计测出物体所受的重力为 N．图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系，由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为 N．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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