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部编版： 八年级上册
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  • 1． 用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3 ． 则（   ）

    A: F2＞F1＞F3
    B: F1＞F2＞F3
    C: F2＞F1=F3
    D: F1=F2=F3
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年四川省绵阳市中考物理试卷
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  • 2． 看图完成题目：

     

    如图1所示，甲物体重3N，乙物体重10N，乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为 N（不计绳重与摩擦）．
    为分析b绳对乙的拉力，小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图2所示）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图3所示，弹簧测力计一次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变力的，不改变力的（均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为 N．
    接着小明再做了如图4所示的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出：b绳对乙的拉力乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）．再通过受力分析可得，图1中地面对乙有 N的支持力，它和乙受到的重力（选填“是”或“不是”）一对平衡力．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省深圳市宝安区中考物理二模试卷
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  • 3． 如图是用弹簧测力计测量物体的重力．下列有关此现象的描述正确的是（   ）

    A: 图中物体的重力大小是2.2N
    B: 使测力计中弹簧伸长的力是物体的重力
    C: 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是平衡力
    D: 使测力计中弹簧伸长的力与物体的重力是相互作用力
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省泰州市中考物理适应性试卷（二）
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  • 4． 如图为实验室电流表的内内部结构图．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连．当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小．关于该现象，下列说法中正确的是（   ）

    A: 该电流表是利用电磁感应原理工作的
    B: 电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同
    C: 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
    D: 线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省泰州市中考物理适应性试卷（二）
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  • 5． 小明设计了如图所示的实验装置，通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器长18cm，其阻值随长度均匀变化；弹簧处于原长时，指针正好指在a端.探究过程中，滑片P始终在a、b间，弹簧的左端固定在墙壁上.R0=5Ω，电源电压为3V.问：
    用F1=10N的力向右拉动长木板，当指针P稳定时，指在变阻器离b端15cm处，此时物体A受到的摩擦力为9N，电流表的示数为0.1A，求变阻器R1的最大电阻.
    将物体B放在长木板上，用F2=20N的力向右拉动长木板，当指针P稳定时，指在变阻器离b端13cm处，B物体所受的摩擦力是多少？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省常州市武进区2017年物理中考二模试题
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  • 6． 课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表.

    根据实验数据，你认为：
    用这样的弹簧能做一个测量范围是的测力计；
    在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是；
    当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是N.
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省东莞市中堂星晨学校2017届物理中考考前模拟（一）
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  • 7． 小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”．弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度．把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）．实验数据记录如下表．
    当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量．
    分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是．
    小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度．

    ① 该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处．

    ② 在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是cm3 ．

    ③ 该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3 ．

    ④ 利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是g/cm3 ．

    ⑤ 小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是（只要一种即可）．
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省句容市行香中学2017届物理九年级5月调研试题
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  • 8． 加强对物理概念的理解和辨析，对于学好物理学很重要．下列描述中正确的是（   ）
    A: 相互接触的物体之间不一定产生弹力，相互压紧的粗糙物体之间一定存在摩擦力
    B: 物体内能减小时其温度不一定降低，物体温度升高其内能一定增大
    C: 在受力面积一定时，物体重力越大，压强一定越大
    D: 力对物体做的功越多，功率一定越大，但是机械效率不一定越大
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市张店区中考物理一模试卷
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  • 9． 为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．

    当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为cm，橡皮筋 B 的伸长量为cm．
    分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
    将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为N．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年安徽省江淮十校中考物理二模试卷
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  • 10． 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（   ）

    A: 运动过程中惯性减小
    B: 运动过程机械能先增大后减小
    C: 在b点时重力等于弹力
    D: 受到的弹力先减小后增大
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年安徽省江淮十校中考物理二模试卷
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