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部编版: 八年级上册
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  • 1. 下列说法正确的是(   )
    A: 弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
    B: 地球上质量为1kg的物体受到的重力是9.8N,所以1kg=9.8N
    C: 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
    D: 三峡船闸利用了连通器的原理,使船只顺利通过三峡大坝
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省佳木斯市2021年中考物理二模试卷
  • 2. 如图所示,滑块在斜面上保持静止,下列有关说法正确的是(   )

    A: 滑块所受重力的方向垂直斜面向下
    B: 滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用
    C: 滑块所受摩擦力方向沿斜面向下
    D: 滑块不受摩擦力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市大港第十中学2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷
  • 3. 如图所示,两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计两端,则此时弹簧测力计的示数为(   )


    A: 2500N
    B: 5000N
    C: 0
    D: 10000N
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市薛城区五校2020-2021学年八年级下学期物理4月联考试卷
  • 4. 某班级同学要探究弹簧伸长量与哪些因素有关时,同学们猜想弹簧的伸长量与弹簧的材料、弹簧的横截面积和弹簧所受拉力大小有关。所用的实验器材有:铁架台、三根材料相同横截面积不同的弹簧,钩码(质量为100g)若干。
    为了完成实验还需要的测量工具是
    请画出探究“弹簧的伸长量与弹簧横截面积是否有关”的记录数据的表格,表中要有必要的信息;
    在探究“弹簧的伸长量与弹簧所受拉力大小是否有关时”,他使用同一根弹簧,改变弹簧下端悬挂钩码的数量,发现钩码数量不同,弹簧的伸长量不同,由此可以得到的探究结论为。我们利用弹簧的此特性可以制成。(举出个例子即可)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷
  • 5. 如图所示,一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩至最短。设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v,小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F(不计空气阻力),则(   )

    A: v不断变小
    B: F先变小后变大
    C: 弹簧对小球弹力变大
    D: 弹簧最短时小球受到平衡力作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷
  • 6. 把弹簧测力计一端固定,另一端用5N的力拉它时,弹簧测力计的示数为5N;若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止,如下图所示,此时弹簧测力计示数是(   )

    A: 5N
    B: 0N
    C: 10N
    D: 2.5N
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市台儿庄区2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 7. 两个物体A、B,其重力分别为GA=15N,GB=40N,B的底面积SB为50cm2。现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计的两端,如图所示,B物体放置于水平地面,当整个系统处于静止状态时,弹簧测力计的示数为 N,此时B物体受到的合力为N,B物体对的水平地面为压强为 Pa。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市蓬溪县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 8. 如图所示的弹簧测力计,它的分度值为N;物体 A 重为N。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省聊城市东阿县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 9. 如图所示,两匹马各用1000N的水平拉力拉弹簧测力计的两端,测力计在水平方向保持静止状态,则测力计的示数为(   )

    A: 1000N
    B: 0N
    C: 2000N
    D: 0
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市薛城区2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 10. 为了探究弹簧的伸长量(或压缩量)与弹簧受到的拉力(或压力)之间的关系,小张、小王和小李同学所在的实验小组选取某根原长为20cm的轻弹簧做了两组实验。

    表格l和表格2是实验中测得的数据。

    表格1:

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧受到的力F/N

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧的长度l/cm

    21.00

    22.00

    23.00

    24.00

    25.00

    表格2:

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧受到的力F/N

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧的长度l/cm

    19.00

    18.00

    17.00

    16.00

    15.00

    其中表格 (填“l”或“2”)是在探究弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力之间的关系时测得的数据;
    三位同学得出正确结论后,小张设计了一个可以判断物体做匀速、加速和减速直线运动的装置(如图)。图中两根与实验中完全相同的弹簧穿在光滑水平直杆上,弹簧的一端分别固定在盒子的左、右侧壁,另一端与穿在杆上的小滑块相连。装置静止时,两根弹簧均为原长,滑块位置在O点;

    小张提出了一个问题:如果把该装置固定在沿平直公路行驶的汽车中,使水平直杆平行于汽车的运动方向,当发现滑块稳定在图中的位置P时,汽车正在做什么运动?

    小王的回答是:物体在粗糙水平面上滑动时,所受摩擦力与运动方向相反,物体会运动得越来越慢。由于滑块受到两根弹簧的作用力均向左,因此汽车一定向右做减速运动;

    小李的回答是:在水平面上推车时,若水平推力大于摩擦力,车会运动得越来越快。由于滑块受到两根弹簧的作用力均向左,因此汽车一定向左做加速运动;

    你认为车的运动情况是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市邛崃市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷