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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（    ）
    A: 用力把铅球推出
    B: 进站的火车受阻力缓缓停下
    C: 苹果受重力竖直下落
    D: 把橡皮泥捏成不同造型
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于力的说法中，不正确的是（    ）
    A: 人推车时，人也受到车给的推力
    B: 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用
    C: 用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
    D: 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是  (　 　)
    A: 人手作用在桨上的力
    B: 水作用于桨上的力
    C: 水作用于船体上的力
    D: 桨作用于水上的力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）
    A: 这两个力一定是一对平衡力
    B: 这两个力可能是一对平衡力
    C: 这两个力一定不是一对平衡力
    D: 以上说法都不正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 2011年9月29日，在酒泉卫星发射中心，长征二号FT1火箭成功地将“天宫一号”目标飞行器送入太空预定轨道。如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（   ）
    A: 火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大
    B: 火箭升空利用了力的作用是相互的物理知识
    C: 火箭升空时受到平衡力的作用
    D: 火箭升空时受到惯性力的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行，汪奕小朋友在观看全运会比赛时发现一些有趣的现象，哥哥告诉她许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是  （  ）
    A: 举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
    B: 掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
    C: 体操运动员上单杠时用手向下压单杠，人却上了单杠。这是因为力的作用是相互的
    D: 跳水运动员总是站在跳板的最前端蹬跳板起跳，是因为力的作用效果与作用点有关
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 有下列实例：①游泳；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 对下列成语中所蕴含的物理知识，解释不正确的是（     ）
    A: 同心协力——分力的方向一致，合力大于分力
    B: 南辕北辙——力的方向不同，作用效果不同
    C: 以卵击石——石头给鸡蛋的力远远大于鸡蛋给石头的力
    D: 势均力敌——两个力大小相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列说法中，正确的是（   ）
    A: 力是维持物体运动的原因
    B: 力是改变物体运动状态的原因
    C: 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性
    D: 物体的速度越大，惯性越大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 用手拍桌子，手和桌子之间发生了相互作用，若以手为研究对象，施力物体是（   ）
    A: 地球
    B: 手
    C: 桌子
    D: 地面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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