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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下列关于力的说法中正确的是（　　）
    A: 力的存在离不开两个相互作用的物体
    B: 物体之间只有直接接触才能发生力的作用
    C: 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
    D: 脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 进一步探究：
    我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ．

    一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对 力，大小 ；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对 力，它们大小 ．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 为探究一对相互作用的力之间的大小关系，小丽和小红合作进行了如图所示的实验，她们用F表示弹簧测力计A的示数，用F′表示弹簧测力计B的示数．通过实验她们得到下表中数据．
    分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总 ．

    以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了．在这个现象中，石头对鸡蛋的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力的大小．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是 ．

    A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力

    B．瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力

    C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的

    D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

    选择理由： ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，则“奔马”对手指的压力与 是一对相互作用的力，这两个力的大小是 的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 用封闭曲线（内部区域）表示集合及其关系的图形，我们称它为维思图，如图为一对平衡力与一对相互作用的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你写出它们独有的特征（不同点），平衡力 ，相互作用力 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 为了弘扬名族文化，211年1月11日，高达9.5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门广场正式亮相（如图所示），这尊雕像成为天安门的一座文化新地标，对于静止在地面上的雕像，对雕像和地进行受力分析， 和 是一对平衡力； 和 是一对相互作用力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 室内天花板上悬挂一只吊灯．灯绳对灯的拉力和 是一对平衡力；灯对灯绳的拉力与 是一对相互作用力．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个 力， 是施力物体， 是受力物体；同时桌面对书有一个 力， 是施力物体， 是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是 ；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对 ．（选填“平衡力”或“相互作用力”）
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