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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）有关．
    A: 大小
    B: 方向
    C: 作用点
    D: 大小、方向、作用点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2 ， 那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（　　）
    A: 图A和B
    B: 图A和C
    C: 图A和D
    D: 图B和D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．

    如图所示，分别在A、B、C处用与门垂直且大小相同的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这个事实说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）
    A: 力的大小
    B: 力的方向
    C: 力的作用点
    D: 力的单位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市朝阳区2015-2016学年九年级物理中考模拟试卷
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  • 4．

    小明同学为了证明力使物体发生形变，他做出了如下操作，用力挤压如图所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管内的水柱液面上升．不挤压玻璃瓶壁时（或松手后），玻璃管内的水柱液面回落．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．小红认为，小明在实验过程中没有控制温度这一变量，你觉得应该怎么做就可以控制温度对形变的影响了．请写出简单的操作过程和现象．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示，使一薄锯条一端固定，现分别使用不同的力使其发生如图（1）、（2）、（3）、（4）中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ， 通过下列四幅图所示的情景具体归纳出力的作用效果与哪些因素有关？

    结论：力的作用效果与　 　、 　　、　 　有关．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．
    通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的　 　有关．

    通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的  有关．

    在本实验中，小明采用的方法叫做  法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）．
    小明是通过　 　（填“钩码的数量”、“钢片的弯曲程度”） 来反映力的作用效果；

    通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关；

    通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”，该结论可靠吗？答：  原因是：  ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
    通过比较　 中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的大小有关；

    通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发现：  ；

    通过比较a 和 b 中钢片的形变程度，可以发现：  ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 转书是同学们课间经常玩的一种游戏，如图：若手不再拨动，转动的书会慢慢地停下来，这是由于书受到了　 　．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 打网球时，击球瞬间网球被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状又可以改变物体的　 　，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是　 　的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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