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部编版: 八年级上册
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  • 1. 实验室里常用的测力计是 ,它是根据在一定的范围内,拉力越大,   的原理制成的;分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力,正确的握持方式是 (选填“甲”或“乙”);在物理学中,把   、   、   称为力的三要素。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 两个物体之间的作用总是相互的.物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?小高进行了如下的探究:

    把甲、乙两个弹簧测力如图所示的方法连接在一起,手拉弹簧测力计甲,可以看到两弹簧测力计的指针同时移动.弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力,而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力.改变手拉弹簧测力计力的大小,两弹簧测力计的示数也随着改变,而且两弹簧测力计的示数总是相等.请回答:

    两个物体之间的作用力与反作用力总是大小   、方向   、作用在 上;

    人走路时,脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1 , 地面同时给脚一个方向   的反作用力f2 , 这两个力的性质    (选填“相同”或“不同”).

    一天,发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故,小轿车破损严重.交警认为卡车对轿车的作用力大小  轿车对卡车的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,人受到的力有   .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有  .(只填序号)

    观点

    正方

    反方

    1、两个物体相接触,就一定有力的作用

    2、两个物体相接触,但不一定有力的作用

    3、两个物体不接触,一定没有有力的作用

    4、两个物体不接触,也可能有力的作用

    5、力不能脱离物体而单独存在

    6、力可以脱离物体而单独存在

    7、力的产生总涉及两个物体

    8、一个物体也可以产生力的作用

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 有人说:“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力,不需要别的物体的作用.”这句话对吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 在一次力学实验中,相关实验数据记录在下表中,请你分析表格中的数据,总结出力F2与力F1的关系式:  .

     F1/N

     1

    2

    3

    4

    5

    6

     F2/N

    27

    25

    23

    21

    19

    17

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 在物理学中,力用字母  表示,力的单位是   ,符号是   。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 力是一个  对另一个   的作用,因此力不能脱离   而存在.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 放在桌子上的书受到   和   的作用,受力物体是   ,施力物体分别是   和   。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县修远中学2019-2020学年八年级物理4月月考试卷
  • 10. 力的单位是   ,简称  ,用符号   表示.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: