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部编版: 七年级上册
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  • 1.  小刘同学想在实验室里用NaOH溶液来制取Na2CO3溶液.

    【查阅资料】①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3 , 且无明显现象.

    ②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解.

    ③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

    ④Ca(HCO32可溶于水

    【制取步骤】①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用;

    ②用一份50mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;

    ③小心煮沸②溶液1﹣2分钟;

    ④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH溶液,使其充分混合即得.

    【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液,请你与小刘同学一起完成下列实验探究:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量制得的溶液于试管中,加入过量的 溶液

    产生白色沉淀

    原来制得的溶液中含有Na2CO3

    将上步实验所得混合物进行过滤,将滤液分成两份

    取其中一份加入足量的

    无气泡产生

    原来制得的溶液中不含

    取另一份加入MgCl2溶液

    原来制得的溶液中不含NaOH

    【结论】所制得的溶液为纯净的Na2CO3溶液.

    【评价与反思】有人认为实验步骤的顺序对调,即先混合,再煮沸,更合理.你认为对吗?请说明理由:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.  为了保护青山绿水,今年政府出台新政策规定:不允许化肥产量增加,有不良商贩乘机生产假冒化肥.据媒体报道:常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合,当复合肥卖给农民.

    (1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥(填“是”或“否”).

    (2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产.过度使用化肥的后果有:① , ②

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.  鉴别下列各组物质的方法错误的是(  )

    A: 铜片与铝片﹣看颜色
    B: 羊毛绒和棉线﹣用灼烧
    C: 氮气和二氧化碳﹣用燃着木条
    D: 硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4.  某同学设计鉴别物质引导图图下:

    回答下列问题:

    (1)A为 , 此反应的化学方程式为 .

    (2)B为 .

    (3)C为

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5.  观察如图并回答问题:

    由图可知,HCl与NaOH的反应实质是H+ 和OH 之间的反应,此反应可表示为:H++0H=H2O.像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式.任何复分解反应都可用离子方程式来表示.

    【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式

    HCl溶液与AgNO溶液反应:  .

    HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:  .

    【归纳】复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成的反应.

    【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是 .

    a、Na+、H+、Cl、CO32      b、H+、Ba2+、Cl、SO42

    c、Cu2+、Na+、NO3、OH     d、H+、K+、Cl、SO42

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列方法不能把鉴别的物质区分开的是(    )

    选项

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    水、过氧化氢溶液

    加二氧化锰,观察能否产生气体

    B

    硝酸铵和氢氧化钠

    加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化

    C

    食盐水和醋酸

    加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化

    D

    棉纤维、羊毛纤维

    点燃,闻燃烧产生的气体

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.  下列说法中正确的是(  )

    A: 食用“地沟油”对人体有害
    B: 煤、石油、天然气都属于可再生能源
    C: 为保障食品安全,杜绝使用任何食品添加剂
    D: 为提高农作物产量,应大量施用化肥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.  下列图象能正确反映其对应关系的是(  )


    A: 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
    B: 加热一定量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
    C: 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量关系
    D: 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9.  某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下

    探究活动,请回答下列问题.

    【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.

    【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    常温下的溶解度/g

    36

    109

    21.5

    9.6

    常温下某稀溶液的pH

    7

    13

    11

    9

    【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的

    【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 , 你的判断依据是

    【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 (写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是

    (2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4 , 但又没有Na2SO4的上述表列信息.请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4 , 并叙述理由:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  有一种固体混合物质M,其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种.请根据以下实验操作回答下列问题.

    操作①取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置,得到白色沉淀和无色溶液,过滤.操作②向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,此时所得溶液仍为无色.

    (1)M中一定不含的物质是 , 不能确定是否含有的物质是 

    (2)上述实验过程中,发生反应的化学方程式为  、 .

    (3)向操作①后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液,一定能发生的反应的化学方程式为 .

    难度: 困难 题型:常考题 来源: