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部编版: 七年级上册
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  • 1. 碱溶液中都含有OH- , 因此不同的碱表现出的一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(    )
    A: 能使紫色石蕊溶液变蓝色
    B: 能与盐酸反应生成水
    C: 能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
    D: 能与CO2反应生成水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市拱墅区拱宸中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
  • 2. 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(    )
    A: 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
    B: 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
    C: 相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制取氢气
    D: 在一定质量的稀硫酸中,逐渐加入氢氧化钡溶液
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市余杭区2020年中考科学二模试卷
  • 3. 为了测定一瓶未密封保存的NaOH固体中NaOH的质量分数,小金采用沉淀法进行如下操作:

    ①取15克样品于烧杯中,加足量水配成溶液;②在样品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反应完全后,过滤。有关数据记录如表:

    反应前

    反应后

    烧杯和样品溶液总质量/g

    加入的氯化钡溶液质量/g

    过滤后烧杯和溶液总质量/g(滤液的损失忽略不计)

    95

    65

    140.3

    请回答下列问题:

    反应共生成沉淀多少克?
    原样品中NaOH的质量分数是多少?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市余杭区2020年中考科学二模试卷
  • 4. 电导率传感器可测量溶液的导电性强弱。相同条件下,离子浓度越大,电导率越大,溶液导电性越强。现将含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中,并插入电导率传感器。往其中一份滴加稀H2SO4 , 往另一份滴加等质量等质量分数的Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法正确的是(    )

    A: 甲曲线上M点电导率几乎为零的原因是两种溶液恰好完全反应
    B: 乙曲线电导率减小过程中,溶液由红色逐渐变为无色
    C: 乙曲线上N点时,溶液中含有的离子只有Na+和OH-
    D: 若将滴加Na2SO4溶液换成滴加NaCl溶液,其电导率变化与乙曲线相似
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市玉环市2020年初中科学毕业升学模拟考试试卷
  • 5. 小黄同学为探究氢氧化钙的化学性质,分别做了如下四个实验:


    B试管中出现的现象是
    C试管没有明显的现象,可以加入试液使得反应出现明显现象。
    反应结束后,小黄同学取出D试管中的上层清液,分别滴加上图中出现的哪两种试剂就能确定溶质的成分
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2020年初中科学毕业生学业适应性考试试卷
  • 6. 向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体,看不到明显现象。某实验小组的同学对所得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动,并完成以下问题:

    【提出问题】所得溶液中溶质的成分是什么?

    【査阅资料】资料一:将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能发生以下两个化学反应:

    先发生反应:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    ‚当NaOH反应完全后,继续发生反应:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    资料二;Ca(HCO32易溶于水;CaCl2溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈碱性,可使酚酞溶液变红色。

    【猜想与假设】小组同学通过讨论,提出了以下四种猜想

    猜想一:溶质为NaOH和Na2CO3

    猜想二:溶质全为Na2CO3

    猜想三:溶质为

    猜想四:溶质全为NaHCO3

    【实验探究】小组同学设计并完成了如下实验:

    实验步骤

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    取适量反应后的溶液置于试管中,加入过量CaCl2溶液

    有白色沉淀生成

    有气泡产生

    猜想三成立

    【实验总结】针对上述实验,实验小组总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金衢十二校联考2020年科学第一次模拟考试试卷
  • 7. 室温时,向滴加了无色酚酞的Ba(OH)2溶液的烧杯中逐滴加入稀硫酸,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示:


    c点溶液中的溶质为
    ob段实验的现象是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市平阳县2020年初中学业水平适应性考试科学卷
  • 8. 小乐利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好,实验前弹簧夹处于关闭状态。

    验证可溶性碱能与酸反应打开活塞a,向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。Ba(OH)2溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是
    验证可溶性碱能与CO2反应完成(1)后,打开活塞b,向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后,立即关闭活塞b。写出验证NaOH溶液与CO2反应的实验操作及现象。
    验证可溶性碱能与盐溶液反应完成(2)后,装置乙中锥形瓶内的溶液呈红色,取少量该溶液于试管中,滴入足量的CuSO4溶液,观察到有蓝色沉淀生成。据上述实验现象能否验证NaOH溶液与CuSO4溶液反应,判断并说明理由。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市滨江区2020年中考科学一模试卷
  • 9. 某同学查阅资料获知:相同条件下,离子浓度越大,溶液导电性越强。该同学将含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成两份,置于甲、乙两个烧杯中并插入导电传感器,往甲杯中滴加稀硫酸,往乙杯中滴加硫酸钠溶液,测得溶液的导电性变化如图所示。下列说法正确的是(    )

    A: A曲线对应的是乙烧杯溶液导电性
    B: A曲线对应的溶液中离子浓度一直在减小
    C: B曲线对应的烧杯中溶液始终为红色
    D: B曲线对应溶液导电性始终比A曲线对应溶液导电性强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市南湖区2020年初中科学毕业升学考试适应性练习试卷
  • 10. 某实验小组的同学为验证氢氧化钠的溶液是否与二氧化碳反应,分别设计了两种方法。
    方法一:如图甲所示,两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠的溶液和蒸馏水,振荡后若观察到U形管左侧的液于右侧的液面,则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。此时右瓶内的压强(填”大于”或“小于)大气压。

    方法二:如图乙所示,在室温为15℃时,将10g氢氧化钠固体完全溶于80g水中,面后匀速地通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化,用数据采集器记录并绘制图像如图丙所示(相同温度下碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠)。

    ①为了确定M点的溶液成分,先滴加酚酞试液,溶液变红,再滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀生成且溶液红色不消失,则可判断M点溶液中一定含有的溶质是(填化学式)。

    ②实验中发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可能观察到现象。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市2020年中考科学三模试卷