首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的（  ）
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 传粉作用
    D: 蒸腾作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十三（水、无机盐在植物体中的代谢）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题：
    张伯伯在移栽白菜时，成活率不高，你认为要想提高成活率应采取的措施是（最少两条）；

    要想使张伯伯家种的棉花，多长果枝，提高产量，应采取的措施是；

    张伯伯经常给农作物锄地松土，但对它的道理说不清楚，你认为其中的道理是（写两方面）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 如图是叶片的结构模式图，请根据图回答下列问题；

    _x0000_i1026
    图中1，3起作用；
    图中4是 ， 它是气体进出叶片的门户；
    图中属于叶肉部分的编号是和 ， 细胞中含有大量的叶绿体，所以能进行光合作用，制造有机物和氧气，属于组织；
    输导组织存在于中，功能是输导。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下列不属于叶的组成部分的是（  ）
    A: 托叶
    B: 叶柄
    C: 腋芽
    D: 叶片
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 叶的主要功能是（  ）
    A: 制造有机物
    B: 输送水和无机盐
    C: 吸收水和无机盐
    D: 释放氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 春天植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，你认为下列分析合理的是（  ）
    A: 为了降低光合作用
    B: 为了增强呼吸作用
    C: 为了降低蒸腾作用
    D: 为了降低呼吸作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的（    ）
    A: 下表皮
    B: 上表皮
    C: 叶脉处的表皮
    D: 叶柄处的表皮
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十二（第1节绿色开花植物的营养器官）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 光合作用的原料如何进入植物体内的（  ）
    A: 水分通过气孔进入，二氧化碳通过根吸收
    B: 二氧化碳通过气孔进入，水分通过根吸收
    C: 水分和二氧化碳都通过气孔进入
    D: 水分和二氧化碳都通过根吸收
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是(    )
    A: 温度
    B: 阳光
    C: 土壤
    D: 空气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下册5.3生物圈
    解析 收藏 试题篮
  • 10．

    某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（  ）
    A: 植物进行了光合作用
    B: 植物进行了蒸腾作用
    C: 植物进行了呼吸作用
    D: 植物吸收了无机盐
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年浙江省温州市中考科学试卷
    解析 收藏 试题篮