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部编版： 七年级上册
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  • 1． 科学兴趣小组设计了如图实验装置。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）。实验记录的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是（     ）

    A: 不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
    B: 不同颜色的光对植物光合作用的影响
    C: 不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
    D: 不同颜色的光对植物水分吸收的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学素养考核试卷
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  • 2． PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5通过鼻、咽、喉之后，进入血液之前经过的结构依次是（     ）
    A: 支气管→气管→肺泡
    B: 气管→支气管→肺泡
    C: 肺泡→气管→支气管
    D: 气管→肺泡→支气管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学素养考核试卷
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  • 3． 每次呼吸时肺内气量会发生改变，同时肺内气压也会变化。肺内气压变化用曲线表示与下图相符的是(     )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市余姚市初级中学2019届中考保送保送生理综模拟考试科学试题
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  • 4． 下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是(    )

    A: 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐
    B: 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收。
    C: 图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气
    D: 图丙曲线显示，大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2019年宁波市普通高中保送生模拟测试科学试卷（二）
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  • 5． 科学小组的同学利用如图装置研究植物的呼吸作用。实验步骤如下：

    ①向大广口瓶内装入浸湿的的黄豆种子。

    ②连接装置并静放一昼夜

    ③将导管伸入盛有澄清石灰水溶液的试管，再向漏斗内倒入清水，观察石灰水的变化。
    若澄清石灰水变浑浊，说明。
    小组中某同学提出方案修改意见：步骤②必须将该装置保存在黑暗处。对他的修改意见，你是否赞成并说明理由：。
    如果在操作步骤③时，发现清水不能流入广口瓶内，原因可能是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市三门县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 6． 如图为人体的膈肌运动模型示意图，图中的气球代表人体的，其中演示吸气运动是图。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市三门县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 7． 如图为蚕豆叶片下表皮的气孔结构示意图，其中位于气孔两侧的是保卫细胞，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放；当保卫细胞失水萎缩时，气孔关闭(如遇蔗糖溶液时，保卫细胞会失水)。请分析回答：

    据图可知，当外界条件都适宜时，保卫细胞能进行而表皮细胞不能进行的生理过程是。
    蚕豆通过气孔散失的水分，绝大部分是根吸收来的，也有少量的水来自自身等生理过程生成的。
    气孔关闭会导致蚕豆吸水速率下降的主要原因是气孔关闭引起减弱，从而导致蚕豆植株缺乏吸水的动力。
    为验证保卫细胞吸水时气孔会开放，失水时气孔会关闭，某同学利用蚕豆叶片、显微镜、清水及对照液0.3g/mL蔗糖溶液等实验材料和用具，设计了以下实验步骤：

    第一步：取两块载玻片，记为A与B；

    第二步：在A载玻片中央滴加一滴，在B载玻片中央滴加一滴；

    第三步：用镊子撕取两块蚕豆叶片的下表皮，分别置于A、B中央的液滴中，盖上盖玻片；

    第四步：将装片放在显微镜下观察

    ①请完善上述实验步骤。

    ②若结论被验证，那么预期的实验结果是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市诸暨市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 8． 将一生长旺盛的盆栽植物(如图，花盆中泥土湿润)，从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用会明显增强的是(    )

    ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸水作用
    A: ①③
    B: ②④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市诸暨市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 9． 下表为人的吸入或呼出的气体成分，请根据下表中的数据，回答问题。

    成分

    A

    B

    N2

    78%

    78%

    O2

    21%

    16%

    CO2

    0.03%

    4%

    其他

    稀有气体0.94%  较少的水汽

    稀有气体1%  较多的水汽
    表中A，B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，则(填“A”或“B”)是呼出的气体。
    人在呼气过程中，对应肺部变化的是。(填“甲”或“乙”)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市诸暨市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 10． 如图是表示绿色植物光合作用、呼吸作用过程的示意图。图中箭头表示物质通过气孔进出的方向，①②③表示物质，A表示场所。试回答：

    若表示光合作用过程，则图中②表示的物质是。
    若表示呼吸作用过程，则图中A表示的场所是。
    夏天烈日下，叶片光合作用并没有随光照强度的增强而增强，而出现了光合作用迅速减弱甚至停止的现象，其原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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