万考题-全国中小学题库

1．人体内气体交换是通过气体的作用完成的。如图表示血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体①是 (填气体名称)，含量减少的是气体②。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省台州市2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）

2．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。

该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的倍。

该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是 mg。

该叶片在20℃、20000勒克斯的光照条件下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，则每小时产生的葡萄糖质量为多少？(结果保留两位小数)

难度：困难题型:常考题来源：浙江省台州市2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）

3．为研究植物呼吸作用，小明进行了以下实验：Ⅰ.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)。

Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图象，如图2和图3。(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)

实验分析与评价：

实验中采用的恒温箱是密闭且的。

实验中能得到的初步结论是。

根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省台州市2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）

4．人类赖以生存的大气中悬浮着大量的颗粒物，下列表格包含了颗粒物的部分信息，请回答下列问题：

环境空气颗粒物种类	颗粒物直径/微米	颗粒物被吸入人体后可到达的部位
TSP	≤100	当颗粒物直径大于10微米时，可被鼻毛阻挡；当颗粒物直径处于2.5微米到10微米之间时，可到达呼吸道；当颗粒物直径小于等于2.5微米时，可到达肺部。
PM10	≤10
PM2.5	≤2.5

如图能正确表示呼吸系统、呼吸道、肺三者之间关系的是。

由上表可知，在同等条件下，颗粒物进入呼吸系统的深浅取决于。

若PM2.5中含有重金属镉，在肺泡内随气体交换进入血液，首先会到达心脏的。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市永嘉县2020年初中科学学业水平适应性考试试卷

5．人体是一个统一的整体。图中①-⑧表示人体一些生理的过程请据图回答下列问题：

新冠肺炎重症患者需要进行呼吸机支持。呼吸机的作用主要是在患者呼吸功能有障碍时，建立口与肺之间的压力差，帮助呼吸运动，让患者吸入氧气，维持患者生命延续，由此可见，主要是完成图中过程(填序号)。

图甲中经过⑤这个过程后血液中的葡萄糖含量将会。

图乙是血液流经某器官时部分物质的变化图，据图推测该器官是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市2020届毕业班六校联考科学试卷

6．生物体的结构总是与其功能相适应的。下列选项不符合该特点的是( )