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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面了两个实验。

    实验一:如图,将一支充满二氧化碳试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,观察管中的液面情况。

    实验二:如图乙,向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平桌面上,观察U型管(装有红墨水)两端液面的变化情况。请问:

    实验二中若观察到U型管左端的液面(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠与二氧化碳反应。
    与实验一相比,同学们认为实验二更合理,因为它能排除对实验的干扰。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2012年中考科学试卷
  • 2. 如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。


    A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;

    B同学:此装置可以制取二氧化铜,但需要太多的稀盐

    酸,浪费很大;

    C同学:此装置可以制取二氧化碳,但应在漏斗下端套上一支小试管(如图乙)。

    你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗?

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2012年中考科学试卷
  • 3. 把干燥A的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人CO2 , 溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是(    )
    A: CO2能和水发生化学反应
    B: CO2的水溶液具有酸性
    C: 加热能使CO2水溶液的酸性减弱
    D: CO2具有酸性
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省杭州市2011年中考科学试卷
  • 4. 某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球温室效应”。他们查阅了有关数据:
     

    CO2

    空气

    25℃,1标准大气压气体的比热

    0.684千焦/(千克·C)

    0.72千焦/(千克·C)

    0℃,1标准大气压气体的密度

    1.96克/升

    1.29克/升

    并设计了下面的实验和操作步骤:

    Ⅰ.在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化。

    Ⅱ.阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录(见下表)

    时刻

    9:23

    9:28

    9:33

    9:38

    9:43

    9:48

    9:53

    9:58

    10:06

    10:11

    10:25

    甲瓶温度/℃

    13.0

    19.8

    23.5

    26.0

    26.4

    27.0

    27.5

    27.8

    28.0

    28.0

    28.1

    乙瓶温度/℃

    13.0

    19.0

    22.8

    25.0

    26.0

    26.5

    27.0

    27.4

    27.9

    28.0

    28.1

    请回答下列问题:

    写出实验室制取CO2的化学方程式
    往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是
    该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是
    该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)
    有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省杭州市2011年中考科学试卷
  • 5.   2010年5月12日,在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日,其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知:铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑。某同学设计了如下实验,用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。实验用到的主要装置为:

                 

    装置连接顺序为:。(填写编号)
    操作步骤及数据处理:

    第一步检查气密性;

    第二步装入药品,称取装置①和③的质量;

    第三步连接并固定装置,然后加热固体;

    第四步实验后再次称取装置①和③的质量,记录数据如下:

    根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为。(要求写出最简整数比)

    结一果分析:从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些?            
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省义乌市2010年中考科学试卷
  • 6. 某物质在氧气中燃烧产生无色无味的气体,把产生的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜粉末,发现澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜粉末变蓝色。由此可知,该物质中肯定含有元素。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省义乌市2010年中考科学试卷
  • 7. 下列实验操作正确的是(    )
    A: 锌粒放入试管
    B: 配制氯化钠溶液
    C: 氧化铜和稀硫酸反应
    D: 二氧化碳验满
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省宁波市2010年中考科学试卷
  • 8. 已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示装置,夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后,打开夹子,发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是(    )

    A: A为氯化钙溶液,B为二氧化碳气体
    B: A为氢氧化钠溶液,B为二氧化碳气体
    C: A为氢氧化钙溶液,B为一氧化碳气体
    D: A为稀硫酸溶液,B为二氧化碳气体
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省金华市2010年中考科学试卷
  • 9. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

    A: 制取CO2气体时,始终收集不到CO2--收集CO2的集气瓶没盖严
    B: 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂--试管口略朝下倾斜
    C: 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
    D: 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于--气密性不好
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作的先后顺序正确的是(  )

    A: 制取二氧化碳时,先加稀盐酸,再加大理石
    B: 用排水法收集氧气收满时,先把集气瓶从水中拿出,再盖上玻璃片
    C: 洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时,先冷却,再用水洗
    D: 用胶头滴管吸取液体时,先把滴管伸入液体中,再挤压胶头
    难度: 中等 题型:常考题 来源: