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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    资料一:原煤中含有硫,燃烧时生成的SO2会污染空气。

    资料二:测量SO2含量的反应原理为SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI。

    资料三:加了生石灰的原煤燃烧时刻减少SO2排放,反应原理为2CaO+2SO2+O22CaSO4

    请回答:

    (1)原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成    , 它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等。

    (2)取用原煤燃烧产生的工业废气样品1米3 , 缓缓通过含碘(I2)1.27毫克的碘溶液,刚好完全反应.则该工业废气中SO2的含量为         毫克/米3 , (假设工业废气中的其它物质不与碘反应)。

    (3)若该工业废气中含有128可SO2 , 要除去这些SO2 , 理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克(假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应)?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2.

    已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳.而Na2CO3受热不分解.现有某工厂生产出的一批

    NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 , 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数,设计了下列两种实验方案

    方案一:样品测定生成CO2的质量。

    (1)本实验采用如图所示的装置,C中盛放的物质是     

    (2)若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸,在其他操作正确的情况下, 不能 (填“能”或”不能“)准确测定样品中NaHCO3的质量分数。

    方案二:样品测定剩余固体质量。

    具体操作步骤如下:

    ①取一只洁净的坩祸,称得质最为21.2克。冉向其中加入样品,称得总质量为41.2克;

    ②加热盛有样品的坩埚;

    ③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;

    ④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。

    (3)实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次。其目的是     

    (4)根据题意,计算样品中NaHCO3的质量分数,写出计算过程。(已知:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 3.

    在学习“金属的冶炼”时,某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数,实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应)

    (1)该实验利用了一氧化碳的  性,玻璃管内观察到的现象是  

    (2)甲同学的方法:先测出氢氧化钠溶液的质量为50克,待反应完全后再次称量,质量为54.4克,请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应)

    (3)乙同学的方法:先称量出玻璃管及样品的总质量为m1 , 待反应完全后再次称量,质量为m2 , 利用m1﹣m2的值,求出样品中氧化铜的质量分数,其中m1﹣m2的值是指     的质量。

    (4)同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外,还具有有毒性,因此,本实验中还需对尾气进行处理,请你提出一种处理方法  

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4.

    对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法,某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应,五个圈中的物质属于不同的类别)。

    (1)已知X是金属单质,则X可以是 .(填一种即可)

    (2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式: 。


    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5.  为测定某氨肥中硫酸铵的纯度(即质量分数)是否与如图标签相符,小林取一定量该氨肥样品与烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应,记录有关数据如下表

    反应前

    反应后

    烧杯和样品溶液总质量

    氯化钡溶液质量

    过滤后烧杯和溶液总质量(滤液的损失忽略不计)

    45g

    55g

    76.7g

    【反应的化学方程式为(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】

    反应共生成BaSO4的质量为 g.

    若所取氨肥样品的质量为15g,试通过计算确定氨肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符.(请写出计算过程)

    反应前后,溶液中硫元素的质量 . (填“不变”、“增大”或“减小”)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6.  央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”.干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂.兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”.设计了以下实验进行探究:

    探究一:甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:


    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量灭火剂于试管中,加入一定量的

    粉末逐渐溶解

    该灭火剂不属于报道中的“假干粉”

    取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸

    乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 

    探究二:小组同学利用灭火器进行实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留.为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

    【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解.

    2、碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量.

    【提出猜想】猜想1:残留主要成分是碳酸钠;猜想2:残留主要成分是

    【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是 (填序号).

    A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确

    B、将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确

    C、将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想2正确

    【反思评价】设计实验方案要思维缜密,考虑周全.用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7.  实验中,小红误将氢氧化钠溶液当酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:

    【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳.其他同学认为小雨猜想是错误的,理由是  .

    【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验:

    (1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到  则她的猜想是错误的.

    (2)小敏:①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与  (填“b”或“c”)端管口连接②反应一段时间后,点燃干燥后的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.

    【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为 

    【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺步骤②存在安全隐患.理由是

    【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学成果中,有两项是通过对异常现象研究得出的.它们是  (填序号)

    A.波义耳不慎将浓盐酸见到花瓣上从而发现了酸碱指示剂

    B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

    C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气

    D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8.  炼铁产生的废渣中含有大量CuS极及少量铁和铁的化合物.工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图.

    (1)操作1:粉碎.粉碎的目的是

    (2)操作2:熔烧.高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4 , 化学方程式为  .

    (3)操作3:(填操作名称).

    (4)流程图中能循环利用的物质是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9.  为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(即质量分数)是否与如图标签相符,小林取15g该氮肥样品配成溶液,加入足量氯化钡溶液充分反应后,过滤、洗涤、烘干,测得沉淀质量为23.3g.试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符.

    【反应的化学方程式为(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10.  实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到装有金属锌的试管中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了一下探究活动:


    【提出猜想】小红想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳.

    其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是  ;

    【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验:

    (1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误.

    (2)小敏:①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c”)端管口连接.

    ②反应一段时间,点燃干燥后的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.

    【得出结论】锌和氢氧化钠溶液反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2),反应的化学方程式为  

    【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②存在安全隐患.理由是

    【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号).

    A.侯得榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

    B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气

    C.张青莲主持测定多种元素相对原子质量的新值.

    难度: 简单 题型:常考题 来源: