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部编版: 七年级上册
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  • 1. 氢氧化钙长期存放容易变质.某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况.首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中,加入32.8g水,充分振荡形成悬浊液,然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应.实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.求:


    图中AB段与盐酸反应的物质是 。
    图中BC段发生反应的化学方程式为
    样品中氢氧化钙的质量分数(精确到0.1,写出计算过程)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷
  • 2. 在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中,滴入40%的氢氧化钠溶液100克,恰好完全反应。记录反应过程,得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

    试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠时,为什么没有立即产生沉淀?
    当滴加50克氢氧化钠溶液时,混合溶液中的溶质是(用化学式表示)
    200克混合溶液中,硫酸的溶质质量分数为
    完全反应时,所得溶液中的溶质质量分数为
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷
  • 3. 在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨水.

    如图甲所示,A.B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态.实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红,说明氨水呈碱性.再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是,说明氨气分子在运动.
    氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2=点燃=2N2+6H2O,把图乙中第三个方框补充完整.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 4. 实验室有一份在空气中解变质的氢氧化钠样品,质量为1.5g某实验小组将这份样品完全溶解,配成50g溶液,然后缓慢滴入7.3%的稀盐酸,同时进行搅拌,使二氧化碳全部逸出.滴加过程中,多次测得溶液pH和溶液总质量,部分数据如下表所示:

    测量次数

    第1次

    第6次

    第16次

    第21次

    第26次

    滴加的盐酸总质量/g

    0

    5

    15

    20

    25

    溶液总质量/g

    50

    55

    m

    69.78

    74.78

    溶液pH

    12.4

    12.1

    7.0

    2.2

    2.1

    请分析计算:

    次测量时,溶液中只有一种溶质.
    表中m=
    样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
    1.5g样品中氢氧化钠固体的质量.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 5. 在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小明又进行了如下实验:

    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣.

    ②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象.

    ③将滤渣干燥后称量,质量为0.5g.

    ④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图象.根据小明的实验过程回答下列问题.(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)

    第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了
    第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将.(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
    石灰石中碳酸钙的含量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 6. 盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液,HCl是极易溶于水的无色气体.图1为HCl气体溶于水的微观示意图.HCl气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂),得氯化氢的甲苯溶液.某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究,请你参与探究过程.

    [提出问题]氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?

    [查阅资料]

    ①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的;

    ②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子;

    ③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在.

    盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2所示.

    [分析猜想]氯化氢与盐酸的化学性质不一致.进行以上猜想的理由是:

     [实验准备]为探究氯化氢与盐酸的化学性质,根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液.化学兴趣小组的同学向老师求助,老师用图3所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液.晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问,为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体?答:

     [进行实验]用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验.

    实验内容

    现象

    解释

    与氧化铜作用

    盐酸:

    氧化铜与盐酸发生反应

    氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象

    氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子

    与碳酸钙粉末作用

    盐酸:粉末消失,产生气泡

    化学方程式:

    氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象

    氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子

    [得出结论]盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 7. 为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分,同学们做了以下实验:取50克滤液于烧杯中,先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克,接着向烧杯中滴加稀硫酸.加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示.

    滤液X的pH7(选填“大于”、“等于”或“小于”)
    CD段发生反应的化学方程式为
    滤液X中含有的溶质是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 8. 酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心.氢氧化钠具有强烈的___,实验时最好戴防护眼镜.为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题.

    小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶盖.依据反应③说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质.如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为
    要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是__________.
    依据反应②,氢氧化钾能与下列物质反应的是

    (A)硫酸   (B)氯化钡   (C)硫酸铜   (D)碳酸钠

    硫酸铵[(NH42SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]、亚硝酸钠(NaNO2)、硝酸钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测(到第3章第5节)
  • 9. 如图表示某国际空间站的水气整合系统,其中“氧气生成系统”能电解水,产生氢气和氧气;“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体;液态水即循环利用,甲烷排放到外太空。


    图中化学式标注的物质,属于有机物的是
    已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气,请计算一个航天员在空间站30天,理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水?(已知二氧化碳足量)
    难度: 困难 题型:真题 来源:浙江省台州市2019年中考科学试卷
  • 10. 端午节吃粽子是我国许多地方的习俗,粽叶是包粽子的材料之一。


    箬叶(如图)是棕叶的一种,含多种氨基酸。用着叶包制粽子,可提高粽子中氨基酸含量。氨基酸是人体合成(填营养素名称)的重要原料。
    个别商贩利用硫酸铜(CuSO4)溶液浸泡陈旧棕叶使之变为青绿色,这对人体有害。有关部门提醒市民可将粽叶用水浸泡,将铁钉(Fe)放入浸泡液中,根据铁钉是否变红进行检验。写出该方法相关的化学方程式: 。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省温州市2019年中考科学试卷