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部编版: 七年级上册
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  • 1. 用甲乙丙三套装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物(已知白色粉末无水酸铜遇水变蓝色)。分析上述三个实验,下列说法错误的是(    )

    A: 甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象,并能成功检验产物
    B: 甲乙丙三个反应中,反应前后Cu元素的化合价都降低,O元素的化合价都不变
    C: 甲乙丙三个实验能说明H2 , C,CO都具有还原性,且三个反应都是置换反应
    D: 若反应前,丙中硬质玻璃管及氧化铜的总质量为60g,通入一氧化碳反应一段时间后,冷却称量硬质玻璃管及其中物质的总质量为58.4g,则参加反应的氧化铜的质量为8g.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第三次学情调研试卷
  • 2. 金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体,具有强碱性和腐蚀性。
    写出氢氧化锂的物理性质
    氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质,原因是在电离时都产生了离子。
    载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2 , 则LiOH与CO2反应的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第三次学情调研试卷
  • 3. 氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂,某研究性学习小组模拟生产企业制取氢化钙.

    【查阅资料】Ⅰ.钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应:

    Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;         CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;

    Ⅱ.钙能燃烧生成氧化钙;氢化钙能燃烧生成氧化钙和水。

    【实验原理】用锌粒和稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气,再与金属钙在加热的条件下直接化合,即可制得CaH2 . 同学们设计了以下实验装置:

    图1实验设计图,为了实验安全,点燃C装置酒精灯前,应采取的操作为;D装置的作用是
    反应结束后,小组同学想证明C中的钙是否真变成氢化钙,设计如下定性实验:取图C中少量反应后的固体样品,在干燥条件下与氧气反应,再将其产物通入图2中的(选填①或②)装置。
    既然钙与氢化钙两种固体均能与水反应生成氢气能源,那为什么要将金属钙制备成氢化钙作为登山运动员常用的能源提供剂呢?请亮出你的解释
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省台州市天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第三次学情调研试卷
  • 4. 食品包装袋内常放入铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。小明在实验室发现了一包破损的铁粉(含少量杂质,杂质既不溶于水也不与于酸反应)。为了研究该铁粉是否变质,他取六份样品,分别加入不同量的稀硫酸,部分实验数据记录如表:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    取样品质量(克)

    1.0

    1.0

    1.0

    1.0

    1.0

    1.0

    取稀盐酸酸质量(克)

    10.0

    20.0

    30.0

    40.0

    50.0

    60.0

    产生气体质量(克)

    0

    0

     

    0.03

    0.05

    0.06

    表中第3次实验产生的气体的质量为克。
    第6次实验,所得溶液中溶质的有
    求所用稀硫酸中硫酸的溶质质量分数。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 5. 从2012年中国第一艘航母“辽宁舰”入列到2018年第三艘航母在建,标志着中国海军从此迈入航母时代和海军发展强国,开拓中国新蓝海。
    航母外壳使用的是特种钢。特种钢在海水中特别耐腐蚀。请你写出生活中一种防止铁制品锈蚀的方法
    航母升降机由铝合金制造。用石墨作电极在高温条件下电解熔融氧化铝,在两极分别得到铝和氧气。电解过程中,石墨易消耗的原因是
    由生铁炼钢时,硅(Si)与氧化亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,写出该反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 6. 盛有20克10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于烧杯中溶液pH或溶液总质量随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 7. 在“欢迎来找茬”的趣味活动中,老师举出四个错误实例,在学生的错因分析中错误的是(   )

    序号

    错误实例

    错误分析

    A

    铁与稀硫酸生成硫酸铁

    反应产物不正确

    B

    FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3+NaCl

    只缺少沉淀符号

    C

    2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

    反应条件不正确

    D

    氢氧化钠俗名烧碱或纯碱

    俗名中的纯碱不正确

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省台州市临海市东塍中学2019-2020学年九年级上学期第3次科学考试试卷
  • 8. 某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液。某课外活动小组想测定20g该品牌洁厕灵溶液中H2SO4和HCl的质量。取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中,不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH变化的部分数据如下所示:

    滴加氢氧化钡溶液的质量/g

    5

    10

    25

    烧杯中产生沉淀的质量/g

    1.165

    2.33

    4.66

    (已知BaCl2溶液的pH=7)

    求:20g该品牌洁厕灵溶液中H2SO4的质量和HCl的质量。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市临海市东塍中学2019-2020学年九年级上学期第3次科学考试试卷
  • 9. 某固体物质中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一种或几种。某校课外小组同学为了探究其成分,取该固体物质30g完全溶于水中,测得溶液的pH为7,然后将70g某稀硫酸加入该溶液中,充分反应,所加硫酸的量与产生沉淀的关系如图所示。请根据图示及相关知识回答问题。

    该固体物质中一定不含有的物质是(化学式)。
    通过计算确定固体物质的组成成分及质量。
    这种稀硫酸中溶质的质量分数是多少?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市临海市东塍镇中学2019-2020学年九年级上学期科学统练三试卷(到第3章结束)
  • 10. 同学们通过以下实验,探究某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应. 

    【查阅资料】BaSO4是白色固体,难溶于水,也不与盐酸反应.

    【实验一】同学们取4支试管,分别加入一定量4种溶液于试管中,再分别滴加少量的稀硫酸.

    实验装置

    实验现象

    1号试管中无明显现象

    2号试管中无明显现象

    3号试管中

    4号试管中有白色沉淀产生

    ⑴3号试管中的实验现象是冒气泡.

    ⑵4号试管中发生复分解反应的化学方程式为

    ⑶【提出问题】3号、4号试管中的现象能证明硫酸与Na2CO3、BaCl2发生了复分解反应. 

    1号、2号试管中均没有观察到明显现象,如何证明硫酸与NaOH、NaCl是否发生了复分解反应?

    【实验二】同学们又进行了以下实验.

    实验装置

    实验现象

    5号试管中,滴加酚酞溶液后,溶液由无色变为红色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由红色变为无色

    6号试管中始终无明显现象

    5号试管中的现象能证明NaOH与稀硫酸发生了复分解反应.图1为反应的微观示意图,从微观粒子变化的角度分析,该反应的实质是

    ⑷【反思与评价】 

    同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化:4号试管中的Ba2+、SO42因生成沉淀而减少,3号试管中减少的微粒是

    ⑸欲进一步探究2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应,又补充了以下如图2实验. 

    该实验证明两种物质不能发生复分解反应.请结合实验中的信息,回答下列问题:

    滴加石蕊溶液的目的是

    ⑹根据此次探究活动,你认为下列说法正确的是(填序号).

    A.酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应

    B.从微观上看,复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少

    C.判断化学反应发生,可依据有新物质生成,也可依据某一反应物消失

    D.证明复分解反应没有发生,可验证某一反应物依然存在.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市临海市东塍镇中学2019-2020学年九年级上学期科学统练三试卷(到第3章结束)