10.
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想 1:不相等;猜想 2:相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
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甲组
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乙组
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实验方案
(反应后略)
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| 实验现象 | ⑴ | 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转 |
| 结论 | 猜想 1 正确 | 猜想 2 正确 |
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器中进行。
【优化装置】⑴同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示三种改进,你认为最佳装置是(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足。
【提示信息】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O