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部编版： 七年级上册
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  • 1． 相同质量的 Mg、Fe 分别与稀盐酸作用，产生 H2 的质量 m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如图所示，其中正确的是   （    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 2． 某同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液进行溶质成分鉴定，取废液上层清液 50g，逐滴加入质量分数为 26.5%的碳酸钠溶液， 出现气泡，滴加至 10g 开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生， 过滤，测得沉淀的质量为 5g，并把这过程绘制了如图图象。

    10g 碳酸钠溶液中含有的溶质质量是g；
    图象中的 a 点的数值是；
    废液中含有的溶质是（写化学式）
    通过计算说明碳酸钠溶液加至 b 点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（精确到 0.1%）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 3． 下列反应中产物都是 C，如果 C 的化学式为 A2B3 ， 则该反应的化学方程式为（    ）
    A: AB2＋B2═2C
    B: AB2＋2B2═2C
    C: 2AB2＋B2═2C
    D: 4AB＋B2═2C
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 4． A、B、C 三种物质各 15g，在一定条件下充分反应后生成新物质 D 30g。若增加 10g A，A 与C 恰好完全反应，则参加反应的 B 与C 的质量比是（    ）
    A: 5∶3
    B: 5∶2
    C: 2∶3
    D: 3∶2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 5． 如图在天平两边的烧杯中分别盛有等质量、等质量分数的足量的稀硫酸，然后向左、右两边的烧杯中分别加入X、Y 两种等质量的金属，发现天平的指针先偏向左边，最后偏向右边，则 X、Y 可能是   （   ）

    A

    B

    C

    D

    X：Mg

    X：Fe

    X：Cu

    X：Mg

    Y：Al

    Y：Zn

    Y：Fe

    Y：Fe
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 6． 在学习了酸的化学性质之后，某实验小组选用稀盐酸做了如图所示实验。

    请回答下列问题：
    能产生气泡的是（填字母序号）。
    写出 C 烧杯中反应的化学方程式。
    D 烧杯中，溶液由红色变为色，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。
    同学们进一步对 D 烧杯中反应后的溶液进行探究，对其溶质的成分（除酚酞外）做出如下猜想。猜想一：只含有一种溶质；猜想二：含有两种溶质。为了验证上述猜想，进行如下实验，请完成下列表格。

    实验操作

    测定结果

    得出结论

    用玻璃棒蘸取D 烧杯中反应后的溶液，滴在 pH 试纸上，与标准比色卡比较

    pH＜7

    猜想正确，溶液中的溶质是。

    小组同学选用稀硫酸代替稀盐酸重复实验，证明了硫酸与盐酸具有相似的化学性质。酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有相同的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 7． 小科分别取 20g NaOH 固体 A、B、C，采用不同方法保存。几天后，A 未变质、B 部分变质、C 全部变质，他将三份固体分别配成溶液并滴入 20%的稀硫酸直到正好反应。下列说法正确的是 （   ）
    A: 几天后，三份固体的质量为：A＝B＝C
    B: 为控制正好反应，A 不能用酚酞试液指示，B、C 可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡
    C: 正好反应时，消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为：A＞B＞C
    D: 正好反应时，生成硫酸钠的质量都相等，均为 35.5g
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 8． 化学反应前后，肯定没有变化的是（    ）

    ①原子的种类、②原子的数目、③分子的种类、④分子的数目、⑤元素的种类、⑥物质的种类、⑦物质的总质量
    A: ①②⑤⑦
    B: ①②⑥⑦
    C: ①②③④⑤⑦
    D: ①②③④⑤⑥⑦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市慈吉中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 9． 学校某兴趣小组做了氧化铜和盐酸反应的实验，小明为测定反应后混合溶液的成分及含量，向烧杯中分5次共加入200g 10%的氢氧化钠溶液，得到沉淀的质量记录如下：

    加入NaOH溶液的质量(g)

    40.0

    80.0

    120.0

    160.0

    200.0

    生成沉淀的质量(g)

    0.0

    2.45

    7.35

    9.8

    9.8
    分析实验过程，第一次加入40.0g NaOH溶液，为什么没有生成沉淀？。
    分析实验过程，如果加入100g NaOH溶液，溶液中的溶质是。
    原来混合液中氯化铜的质量为多少克？(写出具体计算过程)
    若小明在称量沉淀前，没有将沉淀上吸附的溶质清洗掉就直接干燥，则会造成计算出的氯化铜的含量       。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市新世纪实验学校2020-2021学年九年级上学期科学第二次月考试卷（1-5章）
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  • 10． 实验室有一变质的氢氧化钠样品(样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀)，为测量样品中Na2CO3的质量分数，小榕同学称取10g氢氧化钠样品放入烧杯中，加入40g水完全溶解，将150g稀盐酸平均分6份依次加入到烧杯中(烧杯的质量为50g)。每次充分反应后都用电子天平进行称量(假设产生的气体完全逸出)，实验数据如表所示。如图表示产生气体的质量与加入稀盐酸质量的关系。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    加入稀盐酸的质量(g)

    25

    25

    25

    25

    25

    25

    电子天平的示数(g)

    125

    150

    175

    199.7

    M

    248.9
    分析表格数据和图像，判断表中M的值为。
    第5次加入盐酸后产生CO2的质量为：g。
    计算氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市新世纪实验学校2020-2021学年九年级上学期科学第二次月考试卷（1-5章）
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