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部编版： 七年级上册
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  • 1． 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【猜想与假设】猜想1：可能不相等；     猜想2：可能相等。

    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

     

    甲组

    乙组

    实验方案(反应后略)

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确

    反应的化学方程式:_

    猜想2正确

    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭中进行。

    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（2）(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足（3）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：杭州市西湖区十五中2020-2021学年九年级下学期科学开学测试试卷
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  • 2． 环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响．在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性．研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义．一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关．所得数据如表：

    被测植物

    平均受害面积（%）

    气孔

    气孔密度（个/平方毫米）

    每个气孔面积（平方微米）

    甲植物

    13.5

    218

    272

    乙植物

    33.4

    162

    426

    丙植物

    57.7

    136

    556
    该研究表明，植物对SO2的抗性与气孔密度的关系是，与每个气孔面积的关系是。
    在SO2污染严重的地区，最好选择表中甲植物为主要绿化树种。大气中SO2的主要危害是产生现象，即pH小于的酸性降水。除SO2外，常见的大气污染物还有(写出一种)。
    对SO2污染物的处理，可用NaOH溶液吸收(化学方程式为2NaOH＋SO2=Na2SO3＋H2O)。2005年，我国排放SO2总量约达2549万吨。若全部用NaOH处理，则需NaOH固体多少吨？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期4.3 人类活动与土壤
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  • 3． 向25 g Ba(OH)2 溶液中先后滴加质量分数为 8%的 CuSO4 溶液和质量分数为 9.8%的H2SO4 溶液，滴加过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。 

     
    a 点对应溶液 pH7。（填“>”“=”或“<”）
    取 c 点对应的溶液滴加 NaOH 溶液时观察到的现象是。 
    通过计算确定 m 值。 
    原 Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数为多少？ 
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2020-2021学年九年级 下学期科学教学质量检测（一）
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  • 4． 家庭食用碱的主要成分是Na2CO3 ， 为测定该食用碱中Na2CO3的质量分数，某同学进行了以下实验：取40g食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见表（假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液反应产生沉淀）：请分析表中数据回答并计算：                
       

     实验一 

         		 

     实验二 

         		 

     实验三 

         		 

     实验四 

     
     

     食用碱的质量(g) 

         		 

     10 

         		 

     10 

         		 

     10 

         		 

     10 

     
     

     加入 CaCl2溶液的质量(g) 

         		 

     20 

         		 

     40 

         		 

     60 

         		 

     80 

     
     

     生成沉淀的质量(g) 

         		 

     3 

         		 

     m 

         		 

     8 

         		 

     8 

     
    m=。 
    实验一结束后的滤液中一定存在的阴离子有（用离子符号表示） 。 
    计算该食用碱中 Na2CO3 的质量分数及加入的 CaCl2 溶液的溶质质量分数。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2020-2021学年九年级 下学期科学教学质量检测（一）
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  • 5． 小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图甲所示实验装置， 以研究铜酸钠(NaCuO2)与 H2 的反应。请回答下列问题： 

     
    完成下列反应的化学方程式： 2NaCuO2+3H2=2NaOH+2Cu+。 
    实验中观察发现如下现象： ①固体中出现紫红色物质； ②。 
    用图乙所示装置收集尾气， 导管口的连接顺序是 a 接（填“b”或“c”） 。 
    完全反应后，为了测定固体产物中 Cu 的质量，要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称量。 在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2020-2021学年九年级 下学期科学教学质量检测（一）
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  • 6． 将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    丙醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    6.0

    12.8

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    7.2

    8.8

    a

    下列判断正确的是    （    ）
    A: 表中a的值为3.8
    B: X一定是该反应的催化剂
    C: X可能含有氢元素
    D: 若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
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  • 7． 有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象。

    次数

    第1次

    第2次

    第3次

    加入盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    剩余固体的质量/g

    30

    a

    20

    请计算：
    第2次加入盐酸后，a为g。
    石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少？（结果用最简整数比表示）
    10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂。欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
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  • 8． 有一包白色粉末，可能含氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠中的一种或几种。为了确定其组成，小明称取了9.3克粉末，向其中加入100克7.3%稀盐酸充分发应，生成的二氧化碳气体完全逸出(忽略其他物质逸出)，所得溶液的质量为107.1克。用pH试纸检测溶液呈中性。
    产生二氧化碳气体的化学反应方程式为。
    这包白色粉末的成分为。
    求所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
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  • 9． 有一包固体，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成，为了探究该固体组成，某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验，已知步骤Ⅱ中无气泡产生，且白色沉淀部分溶解，请回答下列问题：

    步骤Ⅰ产生的气体为。
    原固体中一定含有的物质是。
    步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为
    无色溶液C中阳离子的符号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
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  • 10． 某废液中只含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Ba（NO3）2三种溶质。为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案（所加试剂均过量）。下列判断不正确的是（   ）

    A: 向固体a中滴加过量的盐酸，实验现象为固体部分溶解，产生气泡，溶液呈浅绿色
    B: 溶液B中含有的盐是Ba（NO3）2和NaNO3      
    C: X可能是Na2SO4
    D: 若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
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