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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是（   ）

    Ⅰ、①、②号试管中的白磷都不能燃烧

    Ⅱ、②、③号试管控制的变量是氧气

    Ⅲ、①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点

    Ⅳ、①、③对比可知燃烧需要氧气

    Ⅴ、若去掉③号试管，仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、需要温度达到着火点的结论．
    A: 只有Ⅰ、Ⅳ
    B: 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
    C: 只有Ⅲ、Ⅴ
    D: 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 2． 依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2 ， a中无明显现象，b中红磷燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（   ）

    A: 实验过程①中，能说明N2不支持燃烧
    B: 实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
    C: 实验过程②中，红磷燃烧时产生大量白烟
    D: 实验过程②中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 3． 在宇宙飞船上划火柴，火焰立即熄灭，这是因为（   ）
    A: 舱内氧气不够
    B: 温度达不到着火点
    C: 在失重情况下，空气不对流
    D: 宇宙飞船内温度低
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 4． 根据实物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法，下列类推结果与实际相符的是（   ）
    A: 燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧
    B: 因为氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物
    C: 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
    D: 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 5． 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中．火柴燃烧所起的作用是（   ）
    A: 降低铁丝的着火点
    B: 升高铁丝的温度
    C: 增加可燃物
    D: 增大与氧气的接触面积
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 6． 在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（   ）
    A: 氧气不足
    B: 没达到着火点
    C: 火柴的着火点升高
    D: 空气不足
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 7． 某物质的着火点为t℃，图中该物质不能燃烧的点是（   ）

    A: N、P点
    B: P点
    C: M、P点
    D: Q点
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 8． 小乐同学做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛CO2的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉未（MgO）和一种黑色粉未（C）．他对该实验的反思不合理的是（   ）
    A: 某些金属的燃烧不能用CO2灭火
    B: 该反应中，镁体现了还原性
    C: 该反应不是分解反应
    D: 该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 9． 关于燃烧的说法正确的是（   ）
    A: 燃烧一定要点燃
    B: 燃烧是发光、发热、冒烟的现象
    C: 凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧
    D: 燃烧一定是化学变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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  • 10． 以下是课本中的实验，看图回答问题（具体操作省略）

    通过图1实验得到的结论是：水是由组成的；
    写出图2实验中的现象是；
    图3实验的目的是证明；    
    图4实验能验证的燃烧条件是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 燃烧的条件a
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