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部编版: 七年级上册
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  • 1. 根据下图所示实验,并阅读小资料,请回答下列问题:

    为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底,在图甲的集气瓶中应加入少量的
    据小资料,图乙集气瓶中加入的液体是水(或氢氧化钠),其目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量监测试卷
  • 2. 于谦的《石灰吟》在初中科学中可用以下化学反应来表示: CaCO3 CaO+CO2↑,该反应类型是(    )
    A: 化合反应
    B: 氧化反应
    C: 分解反应
    D: 以上都不是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 3. 如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在有分支的试管中铺上一层玻璃棉,用于保护试管。注射器提前连接好,装入100mL水,实验时,将橡皮塞取下,取一定量的白磷放入试管底部的玻璃棉上,塞紧橡皮塞(并用拇指压住),在试管底部稍微加热,白磷燃烧。回答下列问题:

    待反应结束,装置完全冷却后,注射器内的水进入试管的体积约为试管容积的,若进水量明显偏小,可能的原因是
    整个实验过程中,活塞的运动情况为
    你认为该实验设计的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 4. 下列有关图像叙述正确的是(    )

    A: ①表示一定质量的碳在过量的氧气中燃烧,碳的质量随反应时间的变化曲线
    B: ②表示加热高锰酸钾制取氧气时,剩余固体质量随反应时间的变化曲线
    C: ③表示硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫的质量和氧气的质量关系图线
    D: ④表示两份质量相等的固体a和b(已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾)生成氧气的质量随反应时间而变化的图像
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 5. 为“测定空气里氧气体积含量”,小黄同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧;充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹,发现集气瓶B中进水最多,C中进入水量很少。查阅资料:镁条能与氮气反应生成固态氮化镁(Mg3N2)。

    实验A瓶中红磷燃烧的现象是
    实验中发现水停止倒吸后,B集气瓶中的水量明显高于A的原因是
    “测定空气中氧气体积含量”实验中,药品的选择要考虑哪些因素:(写出两点)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷
  • 6. 空气是一种宝贵的自然资源,下列说法中错误的是(    )
    A: 洁净的空气属于纯净物
    B: 氮气性质稳定可以作为食品保护气
    C: 通常情况空气中各成分的比例保持相对稳定
    D: 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光制作霓虹灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷
  • 7. 硝酸铵(NH4NO3)常用于化肥和化工原料,在400℃以上时会剧烈反应甚至发生爆炸,其化学方程式如下:4NH4NO3 高温 3N2+2NO2+8X。
    上述化学方程式中X的化学式是
    上述化学反应属于反应。(填反应类型)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学素养考核试卷
  • 8. 如图为实验室制取和收集常见气体的装置示意图。

    实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
    实验装药品前应进行的操作是
    利用上述方法制取并收集氧气应选用的装置组合是。(填字母代号)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学素养考核试卷
  • 9. 四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

    【实验资料】

    ①受热时,四硫化钠会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢(水溶液呈酸性)。

    ②硫代硫酸钠(2Na2S2O3)可溶于水,常温下与溶液不反应。

    【实验过程】

    ①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中,加热(如图甲所示,夹持装置已略去),制得Na2S4 , 反应为4Na2CO3+12S+O2 2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2 , 蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是

    ②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10ml水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示)

    ③将该试管插入水中(如图丙所求),拔下橡胶塞,观察到试管内液面上升,有淡黄色固体产生,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2

    ④按照①~③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。


    第1次第2次第3次
    h1/cm11.211.411.6
    h2/cm8.99.19.2

    【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为%(结果精确到0.1%)

    【反思与评价】若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,会影响测定结果,请说明有何影响,并阐述理由:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2019年宁波市普通高中保送生模拟测试科学试卷(一)
  • 10. 某同学利用图甲装置验证空气中氧气的体积分数时,提出疑问,红磷燃烧能否将瓶内的氧气消耗完?他进行了如下操作:用激光笔点燃红磷,红磷在容器内充分燃烧。待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔点燃白磷。整个过程用氧气传感器测量出容器内氧气浓度变化曲线(如图乙)。

    分析图乙可得出的结论是
    根据本实验的结论,分析教材中用图丙“燃烧红磷测定空气中氧气含量”实验,它的实验结果比真实值。(选填“偏大”、“偏小”和“一致)
    曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市三门县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷