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1. 在学校组织的科学实验考查中,小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。
他看到实验桌上有上图所示的器材,要完成本实验,除选取①②③④⑤器材外,还需
(填序号)
小明组装装置后,开始制取并收集氧气,实验结束时出现了水槽中的水倒流入试管的现象,他在实验操作中的错误是
。
难度: 中等
题型:真题
来源:(补充试题)浙江省舟山市2019年中考科学试卷
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2. 某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。
用如图方法检查装置的气密性,使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好,为顺利完成该装置的气密性检查,提一条合理建议
。
清洗试管时,试管中的固体物质溅落在衣服上,留下了黑点,用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗,黑点处迅速产生气泡,请用化学反应方程式表示气泡产生的原因
。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省台州市2019年中考科学试卷
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3. 过氧化氢溶液保存时,因缓慢分解导致质量分数变小(化学方程式为2H
2
O
2
=2H
2
O+O
2
↑)。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响,小明利用图甲装置,每次实验往锥形瓶中加10克30%过氧化氢溶液,再滴加调节剂,使其pH分别从3依次调至13,在60℃反应温度下进行实验,获得数据如图乙。
氧气能用排水法收集,是因为
。
根据本实验结果,对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议:
。
某次实验中,当10克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32克氧气时,剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?(滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计,计算结果精确到1%)
难度: 困难
题型:真题
来源:浙江省温州市2019年中考科学试卷
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4. 科学知识与生产生活联系紧密.下列物质用途错误的是( )
选项
A
B
C
D
物质
氯化钠
二氧化碳
浓硫酸
氧气
用途
除铁锈
用于灭火
作干燥剂
供给呼吸
A: A
B: B
C: C
D: D
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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5. 下列实验设计或操作,能达到实验目的的是( )
A: ①干燥氢气
B: ②检验氧气是否集满
C: ③检验X溶液中是否含有SO
4
2
-
D: ④稀释浓硫酸
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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6. 如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体,他应选用的实验装置是
。(选填字母)
乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含
。
丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时,老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。”的实验,增补该对照实验的目的是
。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省绍兴市2019年中考科学试卷
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7. 如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图。向烧杯中加入适量水,一段时间后,试管中的白磷被引燃。
上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个
(选填“放热”或“吸热”)过程。
实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的
反应。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省绍兴市2019年中考科学试卷
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8. 普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂)。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热,让氯酸钾快速分解产生助燃剂,使火柴头猛烈燃烧,从而引燃火柴梗。
火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自的
。
写出快速产生助燃剂的化学反应方程式
。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省湖州市2019年中考科学试卷
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9. 地球上有丰富的水资源,科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂,使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是( )
A: 水是由氢元素和氧元素组成的化合物
B: 保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
C: 水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应
D: 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省嘉兴市2019年中考科学试卷
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10. 如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:
小科叙述中的?”可能是( )
A: 加热还原氧化铜反应时通入足量氢气
B: 二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊试液
C: 加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰
D: 将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省衢州市2019年中考科学试卷
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