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部编版: 七年级上册
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  • 1. 探究通过磁场获得电流的条件,小乐设计了如图所示的装置,主要器材有:铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)开关及导线若干。

    图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是联。
    小乐安装好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转,出现这个问题最有可能是因为造成的。
    解决(2)中的问题后,小乐再次观察灵敏电流计,发现指针还是没有发生偏转,于是他晃动金属杆,发现灵敏电流计的指针发生了摆动,则表明电路中有了电流通过,此时就相当于电路中的电源。
    经历了(2)、(3)的探究,小乐便得出了通过磁场获得电流的条件:①有一个闭合的电路;②电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论,你认为哪一条还不够全面,需要补充?你的修改是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷
  • 2. 如图所示是小明设计的手摇电筒,其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁,当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时,灯泡发光,手摇电筒中相当于电源,它应用的是原理,该原理首先是发现的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 3. 国外科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”,每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来。下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 4. 小明将灵敏电流计和线圈连接成如图所示的电路,来研究电磁感应现象。图甲与图乙中线圈的匝数是相同的,将相同的条形磁铁以相同的速度插入线圈中,以下叙述正确的是(    )

    A: 甲、乙两图中电流方向相同
    B: 甲、乙两图中电流计指针都发生偏转
    C: 当磁铁不动时,电流计也有示数
    D: 此现象中电能转化为机械能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 5. 在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的实验记录表:

    实验顺序

    线圈转速

    线圈转向

    小灯泡亮度

    1

    2

    3

    根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与有关。
    他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是(填序号)①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物;③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。
    判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用来测量。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
  • 6. 将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接,在小电动机转轴上绕线,然后用力拉线,使电动机转动,小灯泡发光,该现象中:①电产生了磁,使电动机转动;②磁产生了电,使小灯泡发光;③电动机相当于电源;④转动停止,灯泡熄灭。以上说法正确的是(     )

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
  • 7. 如图所示的小制作中,装置 A 中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光。装置 A 的工作原理是(   )

    A: 电磁感应
    B: 磁极间相互作用
    C: 通电线圈能在磁场中转动
    D: 通电线圈周围存在磁场
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2018-2019学年九年级上学期科学第一次模拟考试试试卷
  • 8.                         
    如图是电学中很重要的两个实验,其中甲图装置是研究的规律;乙图装置是研究电磁感应现象的规律。

    如丙图中左图是法拉第发明的能够产生持续电流的机器:发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都 在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置(如丙图中右图),对影响电流大小的因素进行如下探究:

    ①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟有关;

    ②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟有关;

    ③保持圆盘转速不变,换用 ,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研(一)试卷
  • 9. 有人发明了一种“发电地板”,如下图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研(一)试卷
  • 10. 如图四个实验中,用来探究电磁感应现象的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷