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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示是直流电动机的模式图，直流电动机是根据的原理制成的，它利用与电刷的接触方式，解决了线圈连续转动和导线缠绕问题。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区七校2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
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  • 2． 关于电动机的说法中不正确的是(    )
    A:   电动机分直流电动机和交流电动机两种
    B: 电动机结构简单、控制方便
    C: 电动机对环境的污染很大
    D: 电动机的效率高、功率可大可小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 3． 7. 如图所示,把线圈放在磁场里,接通电源,让电流通过,发现线圈发生扭转。对此,下列说法不正确的是(   )

    A: 通电导体在磁场中受到力的作用  
    B: 通电导体在磁场中的受力方向与电流方向无关
    C: 电能能够转化为机械能
    D: 磁场与通电导体中电流产生的磁场发生相互作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 4． 在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器改变线圈中的电流方向(   )
    A: 线圈转到任意位置
    B: 线圈平面与磁感线垂直
    C: 线圈平面与磁感线平行
    D: 线圈平面与磁感线成45°角
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 5． 在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是(   )

     

    A: 电热器
    B: 发电机
    C: 电动机
    D: 电磁继电器
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 6． 如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是,要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者的方法。

     

    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 7． 电动机的工作原理是，只改变线圈中的电流方向,电动机的转动方向(填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器中都装有电动机,这些用电器是联接入家庭电路的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 8． 图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图乙是自制简易电动机模型。现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题:

     

    绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够,因此这一部位就相当于图甲中的(填某一部分名称)。
    如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)

    ①;

    ②。

    通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:①;②。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 9． 在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型，安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是(    )

    A:   减少一节电池
    B: 把电源和磁体的两极同时对调
    C: 增加一节电池
    D: 把电源两极对调
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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  • 10． 小明将直流电动机模型接人电路,闭合开关后,发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是(   )
    A: 直流电动机的铜半环与电刷接触不良
    B: 电源电压太低
    C: 线圈刚好处于平衡位置
    D: 线圈中的电流太小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级上册 6.1 电能的获得和转化（2）
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