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1. 根据以下实验产生的现象,能确定钢棒具有磁性的是( )
A: ①②
B: ①③
C: ②④
D: ③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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2. 根据古文《论衡·是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样如图甲所示。
根据图乙分析,磁石的
(填图乙中字母)处为南极。
把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平转动直至最终静止,但磁勺A端总不能正确指南,请提出改进本实验的措施
。
制作人员将磁勺靠近一电磁铁,闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引后如图丙所示,由此判断H为电源的
极。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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3. 如图所示,小黄将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是( )
A: “硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
B: “硬币桥”中间的磁性最强
C: 两枚硬币相邻的部分是同名磁极
D: “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷
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4. 建立模型在科学研究中有着重要的作用。
模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图甲为U形磁铁的磁感线模型,磁体周围的磁场强弱是通过
来描述的。
模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图乙是某原子结构模型,它表示了
在原子中所占体积很小,电子在核外空间高速运动。
难度: 困难
题型:常考题
来源:浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷
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5. 如图所示处于光滑水平面的小车上放有一根条形磁铁,左侧有一个螺线管,闭合开关S,小车将
运动,若只将滑片P向右移动,电磁铁磁性将
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市三门县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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6. 研究物质结构时,使用了“原子”的概念;在研究磁现象时,使用了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念;在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是( )
A: 原子
B: 磁感线
C: 参照物
D: 细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市诸暨市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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7. 如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(电阻不计)和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转。
指针下方的物体A应由材料( )制成。
当开关闭合后,电磁铁右端应为磁极的
极。
实验发现:保持滑片P的位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会
(填“变大”或“变小”)。
此实验还可研究电磁铁磁性强弱与
因素有关。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市南三县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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8. 如图是一根常见的条形磁铁,下列有关说法正确的是( )
A: 磁铁的N极是指它在地球上静止时指向地理北方附近的一极
B: 磁铁的N极是指它在地球上静止时指向地磁北方的一极
C: 把一小磁针放在a处时,小磁针的N极是水平向左指向
D: 此磁铁a处的磁感线比b处的磁感线要密得多
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市南三县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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9. 关于磁场和磁感线,下列说法正确的是( )
A: 磁感线是磁场中实际存在的曲线
B: 指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C: 地磁场的南极在地理的南极附近
D: 蹄形磁铁的磁感线是从南极出来指向北极
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市海曙区2018-2019学年八年级下学期科学期末测试试卷
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10. 如图所示为探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验装置,开关断开时小磁针甲、乙静止时的指向如图所示,闭合开关后,则下列说法正确的是( )
A: 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转
B: 通电螺线管的左端为N极
C: 为了使实验现象更明显,可以在螺线管中插入一根铝棒
D: 当断开开关后,螺线管磁性增强
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市海曙区2018-2019学年八年级下学期科学期末测试试卷
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