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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图所示电路,下列有关说法正确的是( )

    A: 断开S,通过L1的电流比L2
    B: 断开S,通过L1与L2的电流一样大
    C: 闭合S,L1和L2都会亮
    D: 闭合S, L2会更亮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省义乌市四校2017-2018学年八年级上学期科学1月月考试卷
  • 2. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.

    在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是
    为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察
    另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为同学的改进更好一些,理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省义乌市四校2017-2018学年八年级上学期科学1月月考试卷
  • 3. 如图电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑片移到滑动变阻器的b端时,电压表的示数为8伏,10秒内定值电阻R1做功为20焦;当滑片P移到滑动变阻器的中点时,电压表的示数为6伏。下列结果正确的是(    )

    A: 电源电压为14伏
    B: 滑动变阻器R的最大阻值为8欧
    C: 滑片在b端时,电流表示数为0.75安
    D: 电路先后两次消耗的总电功率之比为2:3
    难度: 困难 题型:压轴题 来源:浙江省乐清市2017-2018学年九年级上学期科学9月月考试卷
  • 4. 小刚在课外阅读中得知:灯泡在额定电压下工作的寿命都是有限的(一般为1000小时),实际电压高于灯泡额定电压时,灯泡的寿命会缩短,但若在低电压下工作时则寿命可延长。学校走廊过道夜间一直亮着灯,灯泡每次更换后不到两个月就烧坏了,换起来很麻烦。他想,如果用几个大一些的灯泡串联,每个灯泡的实际电压都比额定电压低,这样可以大大延长灯泡的寿命,不是很好吗?

    于是,他跟电工师傅商量并做了下面的调整:把原来的过道每相邻两个25瓦灯泡都换成一个灯泡L1(规格为220伏 100瓦)和一个灯泡L2(规格为220伏 60瓦)串联而成。通过L1、L2两个灯泡的电流随两端所加电压的变化的曲线如图所示。

    请问他这样的做法:

    灯泡L1、L2的亮度分别比原来的25瓦灯泡亮还是暗?
    如果这些灯泡每天工作10小时,则调整后每个月(30天)这一组灯泡(L1、L2各一个)消耗的总电能比原来两个25瓦灯泡消耗的电能多还是少?如果不一样则相差多少?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省第九届初中生自然科学竞赛试题卷(复赛)
  • 5.

    如图所示的实物电路,开关S1闭合,开关S2由闭合到断开时,以下分析错误的是(  )


    A: 灯L1亮度将变暗
    B: 电路总功率变大
    C: 灯L1两端电压将变小
    D: 灯L2从熄灭到亮
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省嵊泗初中科学中考模拟试卷
  • 6.

    灯泡L上标有“6V 6W”字样,测得该灯泡的电流随电压变化关系如图(甲)所示.现把灯泡L接入如图 (乙)所示的电路中,若电路电压为10V不变,电流表的量程为“0﹣0.6A”,电压表的量程为“0﹣15V”.则下列说法正确的是(   )

    A: 灯泡L正常发光时,电压表示数为6V
    B: 当电流表示数为0.4A时,电压表示数为7.6V
    C: 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大  
    D: 为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为6W
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省绍兴市上虞科学中考模拟试卷
  • 7.

    如图所示的四个电路中,R1、R2的电阻分别为5欧姆、10欧姆,A、B、C为3个接线柱,电源电压恒为9V。


    图①中,把两只电流表分别接在A与B、A与C之间,则此时通过R1、R2的电流之比为

    把电压表接在A、B之间,把电流表接在A、C之间,则电压表示数3伏的图是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市六校2017年中考联合模拟科学试卷
  • 8.

    小敏用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验, 已知小灯泡的额定电压为2.5V。

    小敏在连接电路前检查仪器,发现电流表指针如图甲所示,则小敏接下来的操作是

    实验中,小敏通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电

    压,在对测量的数据进行记录和处理时,小敏设计了下图表格,请你评价表格设计的合理性,并说明理由

    现将两灯连入图丁所示电路。实验过程中,小敏不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L1反而更亮了。你认为L2变暗、L1反而更亮的原因是,为什么有这样的变化


    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市六校2017年中考联合模拟科学试卷
  • 9.

    如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S , 将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法中正确的是(   )

    A: 电压表V1的示数减小,电压表V2的示数增大
    B: 电压表V1的示数增大,电压表V1的示数减小
    C: 电压表V1的示数不变,电压表V2与电流表A示数的比值减小
    D: 电压表V1的示数不变,电压表V1与电流表A示数的比值不变
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省瑞安市五校联考2017届九年级下学期第二次模拟考试科学试题
  • 10.

    在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡额定电压为2.5V(电阻值约为5Ω)。

     

    连接好电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则出现故障的原因是(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)。

    故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。

    若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加了一个R0=5Ω的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案: ①调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压;

    ②保持滑片位置不变,只将电压表a点改接到c点,测出定值电阻R0两端的电压U0 , 通过计算就可得到小灯泡的额定功率。请你指出该设计方案中存在的问题: 

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖州市七校联考中考模拟科学试题卷