当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 小金利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质,设计了判断水温变化的装置其工作原理如图甲所示,电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻Ro由导线连接成一个串联电路,在线圈的上方固定一个弹簧测力计,其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中,水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化;如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像.下列说法正确的是(  )


    A: 电磁铁的上端是S极
    B: t1到t2时间内水温升高
    C: t2到t3时间内电压表示数最小
    D: t3到t4时间内电路中电流变大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区河庄初中2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 2. 在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表,电压表,定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器M(10Ω 1A),滑动变阻器N(20Ω 1A),开关、导线若干。


    请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大。
    实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不变,这种方法是          (填字母编号)。
    某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是
    排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    电阻/Ω

    5

    10

    20

    25

    电流/A

    0.40

    0.20

    0.10

    0.08

    分析表中数据可得到的结论是:

    实验中选择的滑动变阻器应是(填“M”或“N”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区河庄初中2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 3. 在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图甲所示。R0为已知阻值的电阻,当s1闭合s2断开时,电流表读数为I;当s1、s2都闭合时,电流表读数为I1

    你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=
    小金设计了不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大。
    比较两个电路图,请你说一说小金设计的电路的优点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷
  • 4. 图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为0~3V,a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝,阻值R1=30Ω,电源电压U=6V 。

    要保证电压表能正常工作,电路中RO至少应为
    当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,   闭合开关后电压表的读数为V。
    已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图乙所示,若R0=45Ω,通过计算说明, 开关S闭合后,当电压表指针指在0.8V处,作用在拉环上水平向右的拉力为多大? 此拉力器的量程为多少?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷
  • 5. 温州地区常受台风侵袭。为测量风速,小明设计了一台简易风速仪,其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上,弹簧左端固定,右端与滑块相连。挡风板的挡风面积为0.2米2 , 均匀电阻丝AB长为20厘米,阻值为10欧,电源电压U0恒为6伏,保护电阻R0为14欧,电压表量程0~3伏。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。无风时,滑片P在A处。有风时,滑块移动,稳定后读出电压表示数,计算并查阅下表数据可知风速及风级。

    风级

    一级

    二级

    三级

    四级

    五级

    六级

    风速v(米/秒)

    0.3~1.5

    1.6~3.33

    3.4~5.4

    5.5~7.9

    8.0~10.7

    10.8~13.8

    风压p(帕)

    0.055~1.4

    1.6~6.8

    7.2~18

    18.9~39

    40~72

    72.9~119

    表中风压p是指与风向垂直的受风面上单位面积增加的压力(即单位面积受到的风力)。测量时保证风垂直吹在挡风板上,不计一切摩擦阻力。

    在滑片P左移的过程中,电路的总电阻 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
    当电压表示数U为2伏时,风速仪所测的风为几级?(写出计算过程)
    小明想在风速仪的电压表上直接标出风速,查阅资料后获知该挡风板所受的风力与风速的平方成正比。经计算,他画出了风速v与电压表示数U的关系曲线,如图丙所示。后因保护电阻R。损坏,他将其换成了阻值为5欧的电阻,请你在图丙坐标系中大致画出更换电阻后的风速v与电压表示数U的关系曲线,并在曲线上标出所能测量的最大风速的对应点Q。
    难度: 困难 题型:真题 来源:浙江省温州市2019年中考科学试卷
  • 6. 小明利用图甲电路研究电流与电压的关系,其中滑动变阻最大阻值为500欧,定值电阻R0阻值为10欧。闭合开关,当滑片从最右端慢慢向左移动,发现最初电压表指针几乎不动,直到接近左端时电压表指针才开始有所偏转,继续左移,指针偏转角度迅速变大,即该滑动变阻器引起电压表示发生明显变化的调节区级很小。本实验中,要使滑片每移动一段距离,都能引起电压表示数较为明显的变化,应选择怎样的滑动变阻器?小明用不同的电阻丝代替滑动变阻器,利用图乙进行如下实验:

    ①取3条长度都为10厘米的粗细均匀电阻丝A、B、C,阻值分别为1欧、20欧、400欧。

    ②将电阻丝A接入图2乙电路,闭合开关,滑片P从最右端移到最左端,记录电压表示数U随滑片移动长度x变化的相关数据,多次测量。

    ③分别用电阻丝B、C代替A,重复步骤②。

    ④处理相关数据,获得“电压表示数U随移动长度x变化的关系”如图丙。


    图甲实验中,闭合开关,当滑动变阻器滑片处于最左端时,导线a与接线柱M处的连接意外断开,此时示数为零的电表是
    分析图丙,实验过程中电压表示数变化范围与电阻丝阻值的关系是
    若利用图乙研究通过R0的电流与其两端电压的关系,在A、B、C三条电阻丝中,你认为选择哪一条电阻丝最合适并说明理由。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省温州市2019年中考科学试卷
  • 7. 有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U1=9V的电源。电磁继电器(线圈电阻不计)。滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来。求:

    连接电路时,a、b接线柱应分别连接(选填“1、2”“2、3”或“1、3”)接线柱;
    通过图乙可知,在升温的过程中,电阻R1两端的电压会(选填“变大”、“变小”或“不变”);
    如果要使恒温箱内保持的温度升高,滑动变阻器R2的滑片应该向(选填“左”或 “右”)移动。
    当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,恒温箱内的温度是多少?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省天台县赤城中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次阶段测试卷
  • 8. 在研究电流与电阻的关系时,电路如图所示。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,为使电压表能达到1.5V,下列方案不可行的是(  )

    A: 减小电源电压
    B: 减小滑动变阻器的阻值
    C: 换规格更大的滑动变阻器
    D: 在电路中串联一个电阻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省天台县赤城中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次阶段测试卷
  • 9. 如图甲所示电路,分别把定值电阻R1、R2(R1>R2)接入A、B之间后进行实验,并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像,如图乙所示。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验,同理,可以在图乙中画出它的P-U图像③。则图像①所对应的电阻和图像③所在的区域分别是(   )


    A: R1和Ⅰ
    B: R1和Ⅲ
    C: R2和Ⅰ
    D: R2和Ⅲ
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省宁波市2019年中考科学试卷
  • 10. 小科利用仅有的一个规格为“10Ω1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”,该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示,电源电压恒为3V。实验步骤如下:

    ①用4Ω的定值电阻进行实验,连接电路。

    ②闭合开关,调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压为2V,读出电流表的示数并记录。断开开关,把滑片P移到A端。

    ③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻,重复步骤②。

    小科设计上述实验步骤,是要研究通过导体的电流与之间的关系。
    小科发现,滑片P向右移动过程中,每次实验开始时电压表都没有示数,移到某一点(该点记为C)时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后,再做10Ω电阻的实验时,当电压表有示数后,示数一直大于2V。分析可得,电阻丝BC的阻值RBC的范围是 。
    为了完成10Ω电阻实验,将滑片P移到C点,只要在原来电路的接线柱上再接上一根导线,就能继续完成实验。请你在答题卷的图中用笔画线补上这根导线。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省宁波市2019年中考科学试卷