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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻,请解答下列问题:

    请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。(导线不能交叉)
    连好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最端(选填“左”或“右”)。
    闭合开关后,发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮,原因可能是____。
    调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    电压(V)

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流(A)

    0.14

    1.00

    0.25

    0.30

    电阻(Ω)

    在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是;若此错误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是

    根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是Ω。
    实验完成后,分析数据发现,小灯泡电阻呈逐渐增大趋势,其原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第2课时)
  • 2. 图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压恒为3V,用电阻箱来选用不同的电阻,按下述步骤进行实验,回答下列问题。

       

    闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到适当位置,调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时,电流表示数如图乙所示,为A;电压表示数应为V。
    将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向(选填“a”或“b”)端移动,使电压表的示数保持不变,同时记下对应的电流值。
    多次改变电阻箱的阻值,重复上述操作,得到了表中所示的数据,通过观察表中的数据,分析得出:当电阻两端的电压一定时,接入电路的电阻越大,通过它的电流越

    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    R(Ω)

    4

    5

    10

    20

    25

    I(A)

    乙图的示数

    0.40

    0.20

    0.10

    0.08

    为了进一步确定电流与电阻的定量关系,老师提出将表中各组电阻值的倒数算出,请你在丙图中描点作出I-的图像,根据画出的图像可知:电压一定时,电流I跟电阻R成比。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第1课时)
  • 3. 以下是某同学根据探究电流与电压关系的实验的数据画出的图像,其中正确的是(   )

    A:
    B:
    C:  
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第1课时)
  • 4. 如图所示电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系,其中滑动变阻器在这个实验中作用是(   )

    A: 改变电路中的电阻,保护电阻R
    B: 改变流过R的电流和它两端的电压
    C: 当改换电阻R时,调节滑动变阻器,使电压表的读数保持不变
    D: 当改换电阻R时,调节滑动变阻器,使电流表的读数保持不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第1课时)
  • 5. 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,能得到的结论是(   )

    ①电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比

    ②电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

    ③导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比

    ④导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比

    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第1课时)
  • 6. 某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时,得出一组数据,则可以得出的结论是(   )

    导体两端电压/V

    导体电阻/Ω

    通过导体的电流/A

    3

    2

    1.5

    3

    5

    0.6

    3

    6

    0.5

    3

    10

    0.3

    A: 导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
    B: 导体两端电压一定时,流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
    C: 流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成正比
    D: 流经导体的电流大小一定时,导体两端电压与导体电阻成反比
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系(第1课时)
  • 7. 如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。

    温度t/℃

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    电阻R/Ω

    600

    550

    500

    450

    420

    390

    360

    330

    300

    计算说明该空调的启动温度是多少?
    为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,控制电路中需要再串联多大的电阻?
    改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度,除此之外,请你再提出一种方便可行的调节方案。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(2)
  • 8. 在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中,同学们进行了如下实验探究。

    【实验步骤】①按图甲所示电路图连接好电路;

    ②闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电压表和电流表的示数,并记录数据;

    ③对数据进行处理,并绘制成如图乙所示的图像。

    实验时要增大定值电阻两端的电压,滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)移动。

    【实验结论】根据图像,可以得到的结论是

    【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现,电压与电流的比值恰好等于R的阻值,这是一种巧合吗?于是同学们想利用其他小组的实验数据来进一步论证,并提出了以下两种收

    集数据的方案:

    方案一:收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据;

    方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据。

    你认为方案更合理。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(1)
  • 9. 小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器后,自己设计了一只“火灾报警器”。该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成,其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁(线圈阻值R0=15Ω)、电源U=6V、开关等组成;“工作电路”由工作电源电铃、导线等组成。小明的设计思想:当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时,工作电路接通,电铃报警。已知该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示:(“光强”表示光强弱的程度,符号为E,单位为cd。)

    光强E/cd

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    6.0

    光敏电阻R/Ω

    36.0

    18.0

    12.0

    9.0

     

    6.0

    分析上表数据,根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律,试填写表格空格处的电阻
    按小明的设计,当室内烟雾增大时,光照减弱,光敏电阻的阻值增大到一定值时,衔铁与(“上方”或“下方” )的M、N接触,电铃工作报警。
    闭合电键S,如果当线圈中的电流大于或等于250 mA时,继电器的衔铁被吸合,则光敏电阻接收到的光照强度需要在多少cd以上?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(1)
  • 10. 如图甲所示,电源电压为U保持不变,R0为定值电阻。闭合开关,电流表A的示数为I,电压表V1的示数为U1 , 电压表V2的示数为U2。移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1—I图线和U2—I图线,如图乙所示。

    随着电路中电流的增大,电压表V1的示数U1(选填“减小”或“增大”)
    在U—I坐标中两条图线在Q点相交,此状态滑动变阻器连入电路的阻值是Ω;
    请根据图像求电源电压U  和定值电阻R0的阻值。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(1)