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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在以下电路中，能测出灯泡L2两端电压的是(    )。
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第5节电压的测量
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  • 2． 某同学用V1、V2两只电压表分别测图甲中两处电路电压，刻度盘上指针位置如图乙所示。则电灯L1和L2两端电压分别为伏和伏。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：第5节电压的测量
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  • 3． 如图甲所示电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4V。电源电压U＝V，R2＝Ω
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4. 7 电路分析与应用（第4课时）
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  • 4． 如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示，下列说法不正确的是(   )

    A: 电源电压是9V
    B: 定值电阻R的阻值是6Ω
    C: 滑动变阻器的阻值范围是0～18Ω
    D: 若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4. 7 电路分析与应用（第4课时）
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  • 5． 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是(   )

    A: 20Ω的电阻阻值太大
    B: 电源电压4.5V太低
    C: 滑动变阻器的最大阻值太大
    D: 控制电压至2.5V太高
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4. 7 电路分析与应用（第3课时）
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  • 6． 如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片在滑动过程中，电压表V1、V2示数的变化量的大小分别为△U1和△U2 ， 那么(   )

    A: △U1<△U2
    B: △U1>△U2
    C: △U1＝△U2
    D: 因为无具体数据，所以无法比较
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4. 7 电路分析与应用（第1课时）
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  • 7． 如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8Ω，通过的电流是0.2A，求：

    通过灯L2的电流。
    灯L1两端的电压。
    灯L2两端的电压和灯L2的电阻。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4. 6电流与电压、电阻的关系（第2课时）
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  • 8． 如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（   ）

    A: 1.3V
    B: 2.5V
    C: 3.8V
    D: 6.3V
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4.5电压的测量（第2课时）
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  • 9． 在“探究串联电路电压的特点”活动中。

       

    如图所示连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。
    在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。
    小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？，理由是。
    小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：，改进方法是。

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4.5电压的测量（第2课时）
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  • 10． 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：

    测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是V。
    测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是。
    完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期4.5电压的测量（第2课时）
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