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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则（   ）
    A: 油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小
    B: 油量增加，R1的电阻值减小，油量表图指针偏转变大
    C: 油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大
    D: 油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 2． 如图甲为调光台灯，图乙为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（   ）
    A: A接M ， B接N
    B: C接M ， D接N
    C: A接M ， D接N
    D: B接M ， C接N
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 3． 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，观察小灯泡的可以粗略地知道风力。电源电压一定时，风力越（填“大”或“小”），灯泡越亮。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 4． 如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验。
    在闭合开关前，滑片P应移动到最（填“左”或“右”）端。
    滑片向A端滑动时，小灯泡（填“变亮”“变暗”或“不变”）。
    开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P ， 灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 5． 将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（   ）
    A: P1放在最右端，P2放在最右端
    B: P1放在最左端，P2放在最左端
    C: P1放在最右端，P2放在最左端
    D: P1放在最左端，P2放在最右端
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 6． 一个滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω　1.5 A”的字样，它的意义是（   ）
    A: 电阻的最小值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安
    B: 电阻的最小值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安
    C: 电阻的最大值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安
    D: 电阻的最大值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习
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  • 7． 如图所示的电路，闭合开关 S，当滑片 P 向左移动时，不考虑灯丝电阻受温度影响。下列说法正确的是(   )
    A: 小灯泡变亮
    B: 电流表示数变大
    C: 电压表示数变小
    D: 电路的总功率不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市2018届九年级下学期科学教学质量检测（一）
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  • 8． 小明在测电阻时，连接的电路如图。若电源电压不变，R1为待测电阻，开关S闭合后，滑片向左移动时（    ）

     

    A: 电流表示数变小，两电表示数之比不变
    B: 电压表示数变大，两电表示数之比不变
    C: 电流表示数变大，两电表示数之比变小
    D: 电压表示数变小，两电表示数之比变小
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省嘉兴市2018年初中科学毕业生学业考试适应性测试（二）
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  • 9．

    某同学为探究电流和电压关系，设计了如图所示的电路。图中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，定值电阻规格为“10Ω 0.3A”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，电源电压恒为4.5V。请回答：
    闭合开关发现电流表有示数，电压表无示数，经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是。

    故障排除后，闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压。则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年浙江省金华市中考科学试卷
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  • 10． 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

     
    要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现。要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。
    下表是该组同学所做实验的记录：

    电磁铁（线圈）

    50匝

    100匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引铁钉的最多数目/（枚）

    5

    8

    10

    7

    11

    14

    ①、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的。

    ②、比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省乐清市虹桥镇六中、南岳、淡溪三校2017-2018学年八年级上学期科学期中联考试卷
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