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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在下列几个电路图中，电路连接正确的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第2课时）
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  • 2． 学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：

    这个力的大小可以通过。
    为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____________。
    根据实验现象，可得出结论：。
    做完以上实验后，小乐同学用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是____________。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 3． 关于摩擦起电，下列说法正确的是（  ）
    A: 只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电
    B: 摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电
    C: 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的
    D: 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 4． 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（  ）
    A: 小球一定带正电
    B: 小球一定带负电
    C: 小球可能带负电，也可能带正电
    D: 小球一定不带电
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 5． 打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因而带了电，带电体有的性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 6． 小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了电荷，出现了的现象而离开。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 7． PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为

    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 8． 在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（  ）
    A: 钢丝能增大摩擦
    B: 钢丝能反射光，美观
    C: 钢丝容易传递热
    D: 钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 9． 与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生而带电，带电体具有的性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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  • 10． 在探究“摩擦起电”的实验中：
    毛皮摩擦过的橡胶棒，毛皮。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）
    根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。
    用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
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