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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是反射弧的结构模式图，下列有关叙述正确的是(    )

    A: a是效应器，能接受刺激并作出反应
    B: c是神经中枢，不受其他结构的调控
    C: d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射
    D: e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册 第三章  生命活动的调节 单元试卷（3.1-3.3）
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  • 2． 如图所示为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是(   )

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    A: 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射
    B: 感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→A
    C: 针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F→E→C→D
    D: 某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的G结构受损
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册 第三章  生命活动的调节 单元试卷（3.1-3.3）
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  • 3． 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

    研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

    研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
    “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断。
    “舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的发生了病变。
    在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：。
    为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册 第三章  生命活动的调节 单元试卷（3.1-3.3）
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  • 4． 如右图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是(   )

    A: 若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
    B: 若阻断位点②，病人手能动，但无感觉
    C: 若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉
    D: 若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册 第三章  生命活动的调节 单元试卷（3.1-3.3）
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  • 5． 如图为某人手指被蔷薇刺扎到后迅速缩手的反射弧，下列叙述不正确的是( )

    A: 该反射属于简单反射
    B: 该人被蔷薇刺扎到后的疼痛感觉形成于脊髓
    C: 该反射中，神经冲动传导的方向是：①→③→④→⑤→②
    D: 若某人只是⑤处受损，用针刺①处，此人有痛觉，无缩手反射
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册 第三章  生命活动的调节 单元试卷（3.1-3.3）
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  • 6． 走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和失败后才能学会直接爬向潮湿的暗室；而老鼠只要一、两次就学会走迷宫了，这些现象说明（    ）
    A: 蚯蚓走迷宫是先天性行为
    B: 老鼠走迷宫是本能
    C: 不同动物的学习能力是有差别的
    D: 蚯蚓走迷宫是非条件反射，老鼠走迷宫是条件反射
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
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  • 7． 在一次春游活动中，某同学的手指被蜜蜂蜇了一下，手不由自主地立即缩回。过了一会儿，听另外的同学喊：“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。请分析：
    该同学的手指被蜇后立即缩手属于反射。
    听另外的同学喊：“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。这种行为属于反射，该反射必须由参与的神经中枢才能完成。
    手指被蜇后立即缩手说明脊髓有功能。产生痛觉，痛觉的形成是在的痛觉中枢，这说明脊髓还具有的功能。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
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  • 8． 训练八哥“说话”时，食物刺激在 (    )
    A: 八哥模仿说话前
    B: 八哥模仿说话后
    C: 八哥训练结束后
    D: 任何时候
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
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  • 9． 繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表：

    根据实验结果所作的推论正确的是 (   )

    模型特征

    攻击频率

    腹部银色

    低

    腹部红色

    高

    腹部有红色条纹

    高
    A: 雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
    B: 有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
    C: 雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
    D: 腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
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  • 10． 连线

    人吃酸梅时分泌唾液

    马戏团的小狗会做算术题                  A.生来就有的反射（非条件反射）

    吃过酸梅的人看见酸梅就分泌唾液          B.后天形成的反射（条件反射）

    新生儿出生后就会吮吸母乳．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册3.3 神经调节（第2课时）
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